EY11 Ympäristöteknologian koulutusohjelma
Koulutuksen lähtökohdat
Ympäristöteknologian koulutusohjelma johtaa tekniikanalan ammattikorkeakoulututkintoon, tutkintonimike on insinööri (AMK). Opintojen laajuus on 240 opintopistettä ja kesto 4 vuotta. Tutkinnon tuottama osaaminen vastaa Euroopan unionin alueella yhteisesti määriteltyä korkeakoulutasoa, mikä mahdollistaa työvoiman ja asiantuntijoiden liikkumisen.
Savonia-ammattikorkeakoulun ympäristöteknologian koulutusohjelman tavoitteena on kouluttaa osaavia insinöörejä kasvavan ja kehittyvän ympäristötoimialan tarpeisiin. Pohjois-Savo on merkittävin pääkaupunkiseudun ulkopuolinen ympäristöliiketoiminnan keskittymä Suomessa. Ympäristö- ja bioenergiatoimialan yritykset työllistävät Pohjois-Savossa suoraan noin 3000 ihmistä ja sen lisäksi alueella toimii noin 500 henkilöä erilaisissa ympäristöalaan liittyvissä tutkimus- ja kehitystehtävissä.
Ympäristöala tarjoaa runsaasti erilaisia mahdollisuuksia ja työpaikkoja opiskelijoille sekä alalla toimiville insinööreille. Työtehtävät alalla ovat vaihtelevia ja tarjoavat tekijöilleen mielenkiintoisia haasteita. Ympäristöteknologian koulutusohjelmasta valmistuva insinööri voi työskennellä
- ympäristön suojeluun, hoitoon ja hallintaan
- vesihuoltoon
- vesistöjen hoitoon ja kunnostukseen
- ympäristörakentamiseen
- ilmansuojeluun
- jätehuoltoon
- bioenergia - alaan
- ympäristömittauksiin ja prosessien monitorointiin
- prosessiteollisuuden ympäristökuormitusten hallintaan
liittyvissä tehtävissä. Tehtävät voivat olla suunnittelu-, työnjohto-, tuotanto-, hallinto- tai rakentamistehtäviä oman kiinnostuksen mukaan.
Osaamistavoitteet
Insinöörin koulutus on eurooppalaista ja suomalaista tasoa 6
Insinöörin osaamisprofiili muodostuu kompetensseista.
Opintojen rakenne
Insinöörin opinnot ovat 240 opintopistettä. Opetussuunnitelman mukaan yksi opiskeluvuosi vastaa 60 opintopistettä, mikä tarkoittaa 1600 tuntia opiskelijan työtä. Opiskelijan työ koostuu mm. lähitunneista (teoria- ja laboraatiotunnit), etä- ja itsenäisestä opiskelusta, verkko-opiskelusta ja harjoittelusta. Opiskelu sisältää työelämälähtöistä tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Asiantuntijuuden kehittyminen
Savonian opetussuunnitelmissa opintojaksot muodostavat laajempia opintokokonaisuuksia. Näin ne eivät ole irrallisia vaan tukevat opiskelijan kokonaiskehitystä ja asiantuntijuuden kehittymistä. Samalla mahdollistuu opetuksen ja työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistoiminnan yhdistyminen.
Ympäristöteknologian insinöörin opetussuunnitelma on laadittu niin, että
- tutkinto tuottaa työelämässä vaadittavan osaamisen
- koulutus varmistaa opiskelijan asiantuntijuuden kehittymisen.
Opiskelija
- laatii opiskelunsa tueksi henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, jossa aiemmin hankittu osaaminen tunnistetaan (sisältää vähintään 5 opintopistettä opiskelua vieraalla kielellä)
- vastaa opintojensa etenemisestä.
Savonian opettajat ja muu henkilöstö ohjaavat ja tukevat henkilökohtaisten tavoitteiden määrittelemisessä ja saavuttamisessa.
Opiskelijan henkilökohtaisen oppimispolun ja urakehityksen rakentamista tukevat sekä opettajat että vertaisryhmät. Jokaisella opiskelijalla on henkilökohtainen ammatillisen kasvun ohjaajaopettaja eli opettajatuutori koko koulutuksen ajan. Opiskelijat laativat henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman ja seuraavat sen toteutumista opettajatuutorin kanssa.
Opiskelijan ammatillisen kasvun sisällöllistä etenemistä kuvataan opintovuosien tavoitteilla ja lukukausien teemoilla. Opintovuosien tavoitteet auttavat opiskelijoita, opettajia ja työelämän edustajia hahmottamaan, millaisten vaiheitten kautta ammatillisen osaamisen ajatellaan rakentuvan. Kuvio.
Lukuvuosien teemat on esitetty taulukossa. Ensimmäinen lukuvuosi on yhteinen kaikille ympäristöteknologian opiskelijoille. Tämän jälkeen opiskelija voi ryhtyä erikoistumaan valitsemalla kaksi moduulia neljästä vaihtoehdosta: vesihuoltotekniikka, ympäristönsuojelu, ympäristörakentaminen ja ympäristö- ja prosessien monitorointi.
Koulutuksen toteutus
Savonian koulutusta ohjaa OIS-ajattelu. Siinä yhdistyvät laadukas oppiminen ja opetus sekä työelämälähtöinen tutkimus- ja kehittämistoiminta. OIS tulee sanoista Open Innovation Space. Opiskelija on aktiivinen toimija ja hän työskentelee erilaisissa tiloissa, ryhmissä, yhteisöissä ja verkko-oppimisympäristöissä. Eri alojen opiskelijat, opettajat, tutkimus- ja kehittämistehtävissä työskentelevät sekä työelämän edustajat yhdessä ratkaisevat käytännöstä nousevia erityyppisiä tehtäviä. Tällä tavoin opiskelussa yhdistyy teoria ja käytäntö.
Savonian koulutusten työelämälähtöisyys toteutuu opettajien monimuotoisen verkostoitumisen kautta. Verkostot varmistavat myös substanssiasiantuntijuuden jatkuvan kehittymisen. Henkilöstö luo oppimistilanteita ja tukee opiskelijan oppimista. Opintotoimisto, kirjasto- ja tietopalvelut, kansainvälisyyspalvelut ja muut tukipalvelut auttavat opiskelussa. Koulutuksessa noudatetaan esteettömyyden sekä kestävän kehityksen periaatteita.
Ympäristöteknologian koulutuksella Savoniassa luodaan vankka osaamispohja ja näkemys perinteisille ympäristötoimialoille, kuten vesihuoltoon, jätehuoltoon, ilmansuojelutekniikkaan, energiatekniikkaan, pilaantuneen ympäristön hoitoon ja ympäristöasioiden hallintaan. Panostamme opetuksessa lisäksi aluekehityksen kannalta tärkeille ympäristöliiketoiminnan sektoreille, kuten ympäristömittauksiin ja ympäristömonitorointiin, ympäristöriskien hallintaan ja uusiutuviin energialähteisiin.
Koulutuksen johtavana ajatuksena on tarjota opiskelijalle kokonaisnäkemys ympäristötoimialalta ja syventää tämän jälkeen opiskelijan tietämystä keskeisillä alueilla työelämän tarpeiden mukaan. Vuosittaiset projektityöt kehittävät opiskelijan osaamista työelämän tarpeisiin. Nämä työelämälähtöiset projektit toteutetaan yhteistyössä useissa eri opintojaksoissa, jolloin yksittäisten opintojaksojen harjoitustyöt muodostavat laajempia kokonaisuuksia. Ensimmäisen vuosikurssin projekti ”Kestävä kehitys ja yhteiskunnan tarpeet” sitoo edetessään lukuvuoden opintojaksojen harjoitustöitä yhdeksi kokonaisuudeksi, ja auttaa ymmärtämään miten kestävä kehitys näkyy ja miten se on otettava huomioon rakennetussa ympäristössä. Toisen vuosikurssin projekti ”Tietomallit ympäristösuunnittelussa” sitoo yhteen tietokonepohjaisia suunnitteluohjelmia käyttävät opintojaksot (mm. CAD, vesihuoltotekniikka, tie- ja liikennetekniikka). Kolmannen vuosikurssin ”Ympäristötekniikan projektilla” on ulkopuolinen tilaaja, jonka ympäristöalaan liittyvään ongelmaan projektiryhmä tuottaa ratkaisun. Kukin ryhmä valitsee oman aiheen, joka määrää painopistealueet, joihin projektia tukeva opetus liittyy. Opintojaksojen integrointia toteutetaan kolmannella vuosikurssilla myös suuntaavien opintojen moduulikohtaisissa projekteissa, jotka yhdistävät kunkin moduulin yksittäiset harjoitustyöt laajemmiksi kokonaisuuksiksi.
Ammatillista suuntautumista syventäviä opintoja tarjotaan vesihuoltotekniikan, ympäristönsuojelun, ympäristörakentamisen sekä ympäristön ja teollisuusprosessien monitoroinnin osa-alueille. Olemme panostaneet yhdistettyyn opetus- ja tutkimuslaboratorioon, joka tarjoaa opiskelijalle runsaasti mielenkiintoisia mahdollisuuksia laboratoriotöiden ja yritysprojektien muodossa.
Ammattiopinnot ja syventävät opinnot tarjoavat lisäksi opiskelijalle tarvittavan osaamisen hyvinkin erilaisiin ympäris-tötoimialan tehtäviin opiskelijan oman kiinnostuksen mukaan. Vaihtoehtoja ovat tällöin esimerkiksi vesihuoltoteknii-kassa kuntien vesilaitokset tai vesihuoltotekniikan yrityssektori käsittäen tuotanto-, suunnittelu-, tuotekehitys- ja rakentamistehtävät. Ympäristönsuojeluun syventyvät voivat toimia esimerkiksi tuotteiden ympäristövaikutusten arviointiin, yritysten ympäristöjärjestelmien kehittämiseen, ympäristöriskien hallintaan tai pilaantuneen ympäristön hoitoon liittyvissä tehtävissä. Ilmansuojelusta tai bioenergiasta kiinnostuneet voivat hakeutua alan tehtäviin Pohjois-Savon poikkeuksellisen laajassa yrityskentässä .Ympäristörakentamisesta kiinnostuneet voivat toimia julkisen tai yksityisen sektorin ympäristörakentamisen suunnittelu- tai rakentamistehtävissä. Ympäristön ja prosessien moni-torointi tarjoaa mahdollisuuden työskennellä voimakkaasti kasvavalla ympäristötekniikan osa-alueella, jossa mittaus-tekniikka tuodaan avuksi prosessien seurannassa. Tämä tarjoaa uusia mahdollisuuksia ympäristön havainnointiin ja prosessien ohjaukseen toiminnan tehostamiseksi ja haitallisten ympäristövaikutusten minimoimiseksi.
Opintojaksotaulukko
| Koodi | Nimi | 1 S | 1 K | 2 S | 2 K | 3 S | 3 K | 4 S | 4 K | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Perusopinnot | |||||||||||
| Yhteiset perusopinnot | |||||||||||
| 4 ECI0000 | Tietokoneen käytön perusteet | 2 | |||||||||
| 4 ECCE121 | Communication and Engineering English | 2 | |||||||||
| 4 ECCE141 | Engineer's Professional English | 2 | |||||||||
| 4 ECCV110 | Viestinnän perusteet | 2 | |||||||||
| 4 ECCV121 | Työelämän viestintä | 2 | |||||||||
| 4 ECF8000 | Fysiikka 1 | 3 | |||||||||
| 4 ECM8100 | Alkeisfunktiot ja derivointi | 5 | |||||||||
| 4 ECM8200 | Integrointi ja differentiaaliyhtälöt | 4 | |||||||||
| 4 ECM8300 | Todennäköisyyslaskenta ja tilastomatematiikka | 3 | |||||||||
| 4 ECB8001 | Introduction to Business Economics | 5 | |||||||||
| 4 ECB8100 | Johtajuus ja työhyvinvointi | 3 | |||||||||
| Ammattiopinnot | |||||||||||
| Koulutusohjelmakohtaiset ammattiopinnot | |||||||||||
| Yleiset ammattiopinnot | |||||||||||
| 4 EYCE131 | English for Environmental Engineers | 2 | |||||||||
| 4 EYCR120 | Svenska för miljöingenjörer | 3 | |||||||||
| 4 ERK0031 | Ympäristökemia 1 | 4 | |||||||||
| 4 EYF8100 | Ympäristöfysiikka 1 | 3 | |||||||||
| 4 ERF8500 | Fysiikan laboratoriotyöt R | 2 | |||||||||
| 4 EYF8200 | Ympäristöfysiikka 2 | 3 | |||||||||
| 4 ERA0026 | CAD-perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERM8100 | Teknillinen geometria | 3 | |||||||||
| 4 EKZ0003 | Projektinhallinta | 3 | |||||||||
| Ympäristötekniikka | |||||||||||
| 4 EYE0011 | Ympäristötekniikka | 3 | |||||||||
| 4 EYE0317 | Kestävä kehitys ja yhteiskunnan tarpeet -projekti | 1 | |||||||||
| 4 EYE0021 | Ympäristöasioiden hallinta | 3 | |||||||||
| 4 EYE0315 | Ympäristötekniikan projekti | 4 | |||||||||
| 4 EYH0071 | Energiatekniikan perusteet | 3 | |||||||||
| 4 EYH0025 | Energian tuotanto | 4 | |||||||||
| 4 EYX0010 | Prosessitekniikan perusteet | 3 | |||||||||
| 4 EYX0020 | Teollisuusprosessit | 4 | |||||||||
| Ympäristönsuojelu | |||||||||||
| 4 EYK0037 | Mikrobiologia ja hygieniaosaaminen | 3 | |||||||||
| 4 EYE0034 | Ilmansuojelutekniikka | 4 | |||||||||
| 4 ERK0035 | Ympäristökemia 2 | 3 | |||||||||
| 4 EYE0074 | Materiaalien kierrätys ja jätehuolto | 4 | |||||||||
| 4 EYE0052 | Ympäristölainsäädäntö | 3 | |||||||||
| 4 EYG0190 | Pilaantuneet maa-alueet ja niiden käsittely | 3 | |||||||||
| 4 EYE0110 | Ympäristöriskit ja niiden hallinta | 3 | |||||||||
| 4 EYQ0162 | Prosessi- ja ympäristötekniikan laboratoriotyöt | 3 | |||||||||
| Ympäristörakentaminen | |||||||||||
| 4 ERV0013 | Statiikka | 3 | |||||||||
| 4 ERV0023 | Lujuusoppi 1 | 3 | |||||||||
| 4 ERG0013 | Geotekniikan perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERU0011 | Mittaustekniikan perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERJ0011 | Tie- ja liikennetekniikan perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERU0021 | Kaavoituksen perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERG0020 | Pohjarakennuksen perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERN0172 | Betoni- ja teräsrakenteiden lujuus ja kestävyys | 3 | |||||||||
| Vesitekniikka | |||||||||||
| 4 ERQ0010 | Hydrologia ja hydrauliikka | 4 | |||||||||
| 4 EYQ0021 | Vesihuollon perusteet | 3 | |||||||||
| 4 EYQ0040 | Vesihuoltotekniikka | 4 | |||||||||
| 4 EYQ0151 | Vesihuoltotekniikan laboratoriotyöt | 3 | |||||||||
| 4 EYQ0101 | Vesistöjen hoito | 3 | |||||||||
| Ympäristöteknologian suuntaavat opinnot | |||||||||||
| Vesihuoltotekniikka | |||||||||||
| 4 EYQ0047 | Haja-asutuksen vesihuolto | 3 | |||||||||
| 4 EYQ0100 | Vesihuollon saneeraus | 3 | |||||||||
| 4 EYQ0140 | Luonnonmukainen vesirakentaminen | 3 | |||||||||
| 4 EYQ0130 | Vesihuoltolaitosten suunnittelu | 3 | |||||||||
| 4 EYE0091 | Vesihuollon tietokoneohjelmat | 3 | |||||||||
| Ympäristönsuojelu | |||||||||||
| 4 EYE0040 | Tuotteen elinkaari | 3 | |||||||||
| 4 EYE0096 | Paikkatietojärjestelmät (GIS) | 3 | |||||||||
| 4 EYE0010 | Ympäristönäytteenotto | 3 | |||||||||
| 4 EYE0172 | Laatu- ja ympäristöjärjestelmät ja niiden auditointi | 3 | |||||||||
| 4 EYE0195 | Maa- ja metsätalouden biomassat | 3 | |||||||||
| Ympäristörakentaminen | |||||||||||
| 4 ERZ0030 | Rakentamistalouden perusteet | 3 | |||||||||
| 4 ERJ0030 | Katutekniikka ja katu-cad | 4 | |||||||||
| 4 ERZ0193 | Infrarakentamisen tuotantotalous | 4 | |||||||||
| 4 ERG0030 | Maa- ja kalliorakennustekniikka | 4 | |||||||||
| Ympäristön ja prosessien monitorointi | |||||||||||
| 4 EYX0090 | Ympäristömittausten perusteet | 3 | |||||||||
| 4 EYX0045 | Prosessisuureiden mittaustekniikka | 3 | |||||||||
| 4 EYH0221 | Instrumentointitekniikka | 3 | |||||||||
| 4 EYH0202 | Mittaus- ja automaatiolaboratoriot 1 | 3 | |||||||||
| 4 EYX0080 | Ympäristön monitorointijärjestelmät | 3 | |||||||||
| Vapaasti valittavat opinnot | |||||||||||
| 4 ECCR110 | Uppdateringskurs i svenska | ||||||||||
| 4 ECCE110 | Updating Your English | 3 | |||||||||
| 4 ECCIN10 | Tools for Cross-Cultural Communication | 3 | |||||||||
| 4 ECCIN40 | Tools for Multilingual Environment | 3 | |||||||||
| 4 ECJ8000 | Ammattikorkeakouluopinnot ja opintojen suunnittelu | 1 | |||||||||
| 4 ECM8000 | Matematiikan peruskurssi | 3 | |||||||||
| 4 E0S0010 | Saksan kieli (jatko) | 3 | |||||||||
| Opinnäytetyö | |||||||||||
| Opinnäytetyö | |||||||||||
| 4 ECX8000 | Opinnäytetyö | 15 | |||||||||
| Harjoittelu | |||||||||||
| Harjoittelu | |||||||||||
| 4 ECH8001 | Harjoittelu 1 | 6 | |||||||||
| 4 ECH8002 | Harjoittelu 2 | 12 | |||||||||
| 4 ECH8003 | Harjoittelu 3 | 12 | |||||||||
Opintojaksokuvaukset
4 ECI0000 Tietokoneen käytön perusteet
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Tietokoneiden, koulun tietoverkon ja opiskelua tukevien ATK-sovellusten tehokas käyttö. |
Keskeiset sisällöt | PC:n ja koulun tietoverkon käyttöön liittyvät perusasiat. Koulun sähköpostijärjestelmä, opintosuoritusrekisteri (WIP) ja verkko-oppimisympäristö. Työvälineohjelmat laadukkaiden dokumenttien tuottamiseen. |
Suoritustavat | Näyttökoe. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Ilmoitetaan opintojakson alussa. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECCE121 Communication and Engineering English
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija osaa toimia oman alansa yrityksen/organisaation edustajana työelämän ja vapaa-ajan suullisissa tilanteissa. Hän ymmärtää kulttuurien välisen viestinnän merkityksen, osaa sopeutua erilaisiin kielenkäyttötilanteisiin ja niiden viestintätyyleihin. Opiskelija tietää kuinka laajentaa tuntemustaan eri kulttuureista ja niiden toimintatavoista sekä miten kehittää suullista kielitaitoaan haastavissa ja vaativissa työtehtävissä. |
Keskeiset sisällöt | 1. puhelinviestintä 2. neuvottelut ja palaverit 3. presentaatiot 4. raportointi 5. työnhaku |
Suoritustavat | Opintojaksoon sisältyvät lähitunnit (läsnäolovelvoite 80 %) harjoituksineen, kotitehtävät ja etätehtävät sekä itsenäinen opiskelu. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Ilmoitetaan ennen kurssin alkua. |
Yhteyshenkilö | Saarijärvi Mirja |
4 ECCE141 Engineer's Professional English
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija hallitsee työelämään liittyvän keskeisimmän sanaston. Hän osaa laatia työelämän vaatimia asiakirjoja, englanninkielisen työpaikkahakemuksen sekä opinnäytetyön abstraktin. Opiskelija tuntee liikekirjeenvaihdon ja dokumentoinnin periaatteet. Opiskelija osaa kehittää kokous- ja neuvottelutaitoja |
Keskeiset sisällöt | 1. työnhaku 2. yritysvierailut 3. kokoukset 4. kirjallinen viestintä 5. opinnäytetyön abstrakti |
Suoritustavat | Opintojaksoon sisältyvät lähitunnit (läsnäolovelvoite 80 %) harjoituksineen, kotitehtävät ja etätehtävät sekä itsenäinen opiskelu. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Ilmoitetaan ennen kurssin alkua. |
Yhteyshenkilö | Saarijärvi Mirja |
4 ECCV110 Viestinnän perusteet
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on esiintymisvalmiuksien vahvistaminen yksilö- ja ryhmäharjoitusten avulla. Opiskelija pystyy tuottamaan johdonmukaista ja tavoitteellista tekstiä ja laatimaan opinnoissa ja työelämässä vaadittavia kirjallisia tuotoksia, kuten esim. raportin ja tiedotteen. Hän pystyy toimimaan tarkoituksenmukaisesti työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Hän kykenee pitämään valmistellun esityksen ja toimimaan ryhmässä vastuullisesti. Opiskelijalle muodostuu käsitys työelämän viestintätaidoista. |
Keskeiset sisällöt | Käsiteltäviä aiheita- asiantuntijaesitelmä omalta ammattialalta - argumentointi - kokoustekniikka ja kokousasiakirjat - tiedottaminen - asiatyyli ja luettavuus - raportointi - kielenhuolto |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Kauppinen, Anneli - Nummi, Jyrki - Savola, Tea, Tekniikan viestintä: kirjoittamisen ja puhumisen käsikirja. Edita. Vuoden 2000 painos tai uudempi. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECCV121 Työelämän viestintä
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Kurssin tavoitteena on työelämän vaatiman sekä suullisen että kirjallisen esiintymistaidon vahvistaminen. Opiskelija tuntee erilaisten kokousten luonteen, hallitsee työyhteisön keskustelutilanteet ja osaa toimia kokous- ja neuvottelutilanteissa sekä laatia työelämän vaatimia asiakirjoja. Opiskelijalla on myös valmiuksia pitää omaan ammattialaan liittyvä esitelmä. Lisäksi opiskelijalla on valmiudet laatia opinnäytetyö. Hän osaa ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. |
Keskeiset sisällöt | Käsiteltäviä aiheita: ryhmätyöskentely, neuvottelut, raportointi, muistiot, liikekirjeenvaihto, opinnäytetyö. |
Suoritustavat | Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähiopetukseen, teoriaa syventävien harjoitusten ja etätehtävien tekeminen sekä itsenäinen opiskelu. Opintojakson suoritus arvioidaan kokeella, suullisilla ja kirjallisilla harjoituksilla sekä kirjallisten harjoituksilla sekä kirjallisten harjoitusten ja hyväksytysti suoritettujen etätehtävien avulla. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Kauppinen, Anneli - Nummi, Jyrki - Savola, Tea, Tekniikan viestintä: kirjoittamisen ja puhumisen käsikirja. Edita. Vuoden 2000 painos tai uudempi. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Hyrkstedt Irene |
4 ECF8000 Fysiikka 1
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson ensisijaisena tavoitteena on kehittää opiskelijan fysiikan ajattelutapaa. Opintojakson jälkeen opiskelija tuntee SI-järjestelmän sekä hallitsee suureiden ja yksikköjen käsittelyn. Opiskelija tuntee Newtonin lait ja osaa soveltaa niitä kappaleen liiketilan määrittämiseen. Hän hallitsee kitkan kuvailun ja ymmärtää kitkan merkityksen tekniikassa. Opiskelija ymmärtää työn, tehon ja energian käsitteet ja niiden keskinäiset suhteet. Opiskelija tuntee liikemäärään ja energiaan liittyvät säilymislait. Opiskelija hallitsee keskeiskiihtyvyyden ja -voiman käsitteet ympyräliikkeessä. Pyörimisliikkeen osalta opiskelija tuntee vääntö- ja hitausmomenttien käsitteet ja osaa soveltaa niitä pyörivien systeemien dynamiikkaan ja energiatarkasteluihin. |
Keskeiset sisällöt | - Kinematiikka- Suoraviivainen liike- Liike tasossa, heittoliike- Newtonin lait- Pistemäisen kappaleen dynamiikka - Kitka- Työ ja teho- Energia- Kineettinen ja potentiaalienergia- Energian säilyminen- Mekaanisen energian häviöt- Impulssi ja liikemäärä- Li |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Suvanto, K. 2005. Tekniikan fysiikka 1. Edita tai vastaava |
Yhteyshenkilö | |
4 ECM8100 Alkeisfunktiot ja derivointi
Laajuus | 5 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on että opiskelija oppii tavallisimpien tekniikan sovelluksissa esiintyvien funktioiden ominaisuudet ja funktioihin liittyvien yhtälöiden ratkaisemisen. Tavoitteena on myös oppia yhden ja useamman muuttujan funktioiden differentiaalilaskennan perusteet ja saavuttaa ymmärrys derivaatasta funktion muutosnopeuden kuvaajana. |
Keskeiset sisällöt | - alkeisfunktiot: polynomi-, rationaali-, eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot, -arcusfunktiot- alkeisfunktioihin liittyvät yhtälöt- raja-arvo ja jatkuvuus- derivaatta sovelluksineen- usean muuttujan funktiot, osittaisderivaatta ja virhear |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luentojen yhteydessä jaettava materiaali.Mahdollisesti käytettävä(t) oppikirja(t) kerrotaan luentojen alkaessa. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECM8200 Integrointi ja differentiaaliyhtälöt
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on että opiskelija oppii yhden ja kahden muuttujan funktioiden integraalilaskennan perusteet ja osaa soveltaa niitä tekniikan sovelluksissa. Tavoitteena on myös oppia ymmärtämään differentiaaliyhtälöiden merkitys tekniikan ongelmien mallintamisessa ja osata muodostaa ja ratkaista tavallisimmat sovelluksissa esiintyvät differentiaaliyhtälöt. |
Keskeiset sisällöt | - määrätty integraali ja integraalifunktio- määrätyn integraalin sovelluksia- kaksiulotteinen integrointi- differentiaaliyhtälöt: separoituva DY, 1.kertaluvun lin. DY sekä toisen kertaluvun vakiokertoimiset yhtälöt |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luentojen yhteydessä jaettava materiaali.Mahdollisesti käytettävä(t) oppikirja(t) kerrotaan luentojen alkaessa. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECM8300 Todennäköisyyslaskenta ja tilastomatematiikka
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on että opiskelija oppii klassisen todennäköisyyden ja yleisimpien jakaumien käytön satunnaisilmiöiden mallintamisessa.Tavoitteena on myös oppia tilastollisen päättelyn ja empiiristen tilastoaineistojen käsittelyn perusteet. |
Keskeiset sisällöt | - kombinatoriikkaa, todennäköisyyskäsitteet, klassinen todennäköisyys- satunnaismuuttuja, jakauma, tunnusluvut- diskreetti ja jatkuva jakauma: binomi-, Poisson-, normaali- ja eksponenttijakauma- tilastollista päättelyä: parametrien estimointi ja hypoteesi |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luentojen yhteydessä jaettava materiaali.Mahdollisesti käytettävä(t) oppikirja(t) kerrotaan luentojen alkaessa. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECB8001 Introduction to Business Economics
Credits | 5 cr |
Credits in Foreign Language | 5 cr |
Objectives | The course will introduce the students to economic thinking and gives an overall picture of company´s economic environment and profitability. The students will get a comprehensive view of the role that accounting has in business operations. During this course students will learn the basics of different cost concepts and cost-volume-profit analysis, income statement and balance sheet. |
Content | The features of main business processes: real process and monetary process Concepts of entrepreneurship The role of accounting in the decision-making process The behavior of costs Cost-volume-profit analysis Financial statement analysis: profitability, liquidity and solvency Basic concepts of marketing process Challenges faced by companies operating in an international environment Basics of marketing, marketing process of products and services Market segmentation Purchasing process in business-to-business trade |
Requirements | Lectures, individual work, discussions, case studies, and group work. Also Moodle, which is an open source course management system, will be used. As this course is intended to improved skills by exercises, attendance of 70 % is required. |
Grading Scale | 0 - 5 |
Course material | Materials will be provided by the lecture and/or developed by the students themselves eg. exercises and solutions. Litterature will be announced later. |
Contact | Uronen Laila |
4 ECB8100 Johtajuus ja työhyvinvointi
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään toimivan työyhteisön perustekijät sekä esimiestyön ja alaistaidon merkityksen osana työyhteisön menestystä. Opintojaksolla käsitellään johtamisosaamiseen sisältyvät taidot kuten henkilösuhde- ja viestintä, tiedonhankinta- ja -hallinta sekä ongelmanratkaisu- ja päätöksentekotaidot ja niiden hallinnassa käytettävät tekniikat. Opiskelija saa käsityksen itsensä sekä ajankäytön johtamisesta. |
Keskeiset sisällöt | - organisaatiorakenteet ja -prosessit - muutosprosessit yrityksessä, yksilö, ryhmä, koko yritys - johtajuus ja johtaminen termien määrittely - esimiehen tehtäväkenttä - ihmissuhdetaidot ja motivaatio työyhteisössä - henk |
Suoritustavat | Luennot, pakollinen läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen keskusteluihin, ohjatut harjoitustyöt ja essee tai tentti. Oppimisen tukena käytetään Moodle -verkko-oppimisympäristöä sekä kirjallisuutta. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Hokkanen, Simo & Strömberg, Oiva (2003) Ihmisten johtaminen Lämsä, Anna-Maija & Hautala, Taru (2004) Organisaatiokäyttäytymisen perusteet J-P Puro (2002) Esimiehen viestintätaidot WSOY Tom Lundberg (2007) Positiivisen pomon taskukirja Opintojakson aikana jaettavat/ilmoitetut materiaalit, mm. ajankohtaiset artikkelit |
Yhteyshenkilö | Pyysalo Jarmo |
4 EYCE131 English for Environmental Engineers
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija hallitsee omaan ammattialaansa liittyvän keskeisimmän sanaston, selviytyy omaa alaansa käsittelevissä suullista ja kirjallista kielitaitoa vaativissa tavanomaisissa tilanteissa. Opiskelija ymmärtää ja osaa käyttää kirjoitetulle kielelle tyypillisiä rakenteita, kuten passiivia ja lauseenlyhenteitä. Opiskelija tuntee erilaisten apuneuvojen käytön sanavarastonsa kehittämiseksi ja lisätietojen hankkimiseksi. |
Keskeiset sisällöt | Ympäristöteknologian ajankohtaisia keskeistä sanastoa sisältäviä tekstejä, joiden pohjalta käydään keskusteluja, tehdään tiivistelmiä ja harjoitellaan mallitilanteita. Käsiteltäviä aihepiirejä - vesi, vedenpuhdistus - ilma - maaperä - teollisuusprosessit - laitteet, mittaukset - saastuminen - kierrätys - käyttöohjeet |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Yhteyshenkilö | Saarijärvi Mirja |
4 EYCR120 Svenska för miljöingenjörer
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saavuttanut sellaisen kirjallisen ja suullisen ruotsin kielen taidon, joka vastaa laissa säädettyä julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa. Hän osaa kertoa alansa työtehtävistä, hakea työpaikkaa, esitellä yrityksen ja sen tuotteita ja palveluja. Hän tuntee liikekirjeenvaihdossa käytettyä terminologiaa ja ruotsalaisen ja suomalaisen yrityskulttuurin välisiä eroja. Opiskelijalle kehittyy valmius lukea alaansa liittyviä artikkeleja ja toimia alansa työtehtävissä ruotsin kielellä. Hän ymmärtää ruotsin kielen merkityksen kaksikielisessä maassa, jossa Ruotsi on tärkeä yhteistyökumppanimme. |
Keskeiset sisällöt | Käsiteltäviä aiheita - på en miljöcentral - att söka jobb - företagspresentation - på mässan - affärskommunikation - så fungerar växthuseffekten - gårdsbaserad biogasanläggning - eutrofiering och försurning - reningsprocessen - sortering av avfall - åtgärda deponier - marksanering - livscykelanalys |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Ilmoitetaan ennen kurssin alkua. |
Yhteyshenkilö | Saarijärvi Mirja |
4 ERK0031 Ympäristökemia 1
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija oppii kemian perusteet ja säännöt. Opiskelija tutustuu rotolyysireaktioihin, redox-reaktioihin, sähkökemiaan ja korroosioon. Opiskelija saa käsityksen koulutusohjelman kannalta tärkeistä alkuaineista ja materiaaleista. Opiskelija oppii myös orgaanisen kemian perusteet. Kemian laboratoriotöissä opiskelija perehtyy kemian ilmiöiden tutkimiseen erilaisia mittausvälineitä ja -menetelmiä käyttämällä ja oppii laatimaan työselostuksia. Opiskelija tuntee kemikaaliturvallisuuden vaatimukset. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ympäristötekniikan sovellutuksissa. |
Keskeiset sisällöt | - Aineen rakenne - Kemialliset sidokset ja reaktiot - Ainemäärä - Reaktiolämpö ja kemiallinen tasapaino - Hapot, emäkset ja suolat - Hapetusluvut, hapettimet ja pelkistimet - Sähkökemiaa ja korroosio - O |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Antila, Karppinen, Leskelä, Mölsä, Pohjakallio: TEKNIIKAN KEMIA, Edita Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali |
Yhteyshenkilö | |
4 EYF8100 Ympäristöfysiikka 1
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on oppia tuntemaan fysiikan lakeja ja keskeisiä teorioita sekä vahvistaa fysiikan perustaitoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee olomuotojen mekaniikan suureita ja käsitteitä sekä ymmärtää niihin liittyviä laskentamenetelmiä. Opiskelija ymmärtää kiinteän aineen ja nesteen lämpölaajenemisen sekä kaasun tilanyhtälön. Opiskelija tietää lämpöenergiaan ja sen leviämiseen sekä olomuodon muutoksiin liittyvät tärkeimmät lainalaisuudet. Opiskelija tuntee sähköstatiikan ja sähkö-ja magnetismiopin keskeisiä käsitteitä ja ilmiöitä. |
Keskeiset sisällöt | - Olomuotojen mekaniikka. - Paine - Arkhimedeen laki - Pintajännitys ja kapillaari-ilmiö - Jatkuvuusyhtälö ja Bernoullin laki - Viskositeetti - Väliaineen vastus - Lämpötila ja lämpömäärä - Lämpötila |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Suvanto, K. Tekniikan fysiikka 1. Edita tai vastaava Suvanto, K. Laajalehto, K. Tekniikan fysiikka 2. Edita tai vastaava |
Yhteyshenkilö | Holmlund Eero |
4 ERF8500 Fysiikan laboratoriotyöt R
Laajuus | 2 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on opettaa opiskelija tekemään fysiikan mittauksia, muodostamaan niiden pohjalta johtopäätöksiä ja esittelemään tulokset kirjallisesti. Opiskelija oppii tarkastelemaan mittauksiin liittyviä epätarkkuuksia, ja niiden vaikutusta mittausten perusteella laskettuihin tuloksiin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee mittaustulosten käsittelyn tietokoneella ja esitysgrafiikan laadinnan. Hän oppii laatimaan ammattiaineiden töissä ja opinnäytetyössä sovellettavan, vakiintuneen mallin mukaisen raportin, jossa on kuvattu tarkasteltavaan ilmiöön liittyvä teoria, mittauksen toteutus, mittaustulosten käsittelyt ja päätulokset, ja jossa on arvioitu kriittisesti saatujen tulosten luotettavuutta. |
Keskeiset sisällöt | - Laboratoriotöitä fysiikan eri osa-alueilta - Työselostusten laadinta |
Suoritustavat | Työt tehdään työpareina. Opintojakso aloitetaan yksinkertaisilla perusmittauksilla, joiden jälkeen tehdään laajempia laboratoriotöitä. Kaikista töistä laaditaan annetun mallin mukaiset työselostukset. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Arminen, Mäkelä, Mäkinen, Puhakka, Vierinen. Fysiikan laboratoriotyöt. Tammertekniikka Opintojaksolla jaetut kirjalliset työohjeet. |
Yhteyshenkilö | Tuomenlehto Ari |
4 EYF8200 Ympäristöfysiikka 2
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on oppia tuntemaan fysiikan lakeja ja keskeisiä teorioita sekä vahvistaa fysiikan perustaitoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee termodynamiikan pääsääntöjen merkityksen. Opiskelija ymmärtää mekaanisiin värähtelyihin ja aaltoihin liittyviä teorioita. Opiskelija ymmärtää valon käyttäytymisen lakeja fysikaalisen optiikan ja sädeoptiikan kautta sekä tuntee fotometrian perusteet. Opiskelija ymmärtää äänen käyttäytymisen eri yhteyksissä sekä tuntee ääniopin käsitteet. Opiskelija tuntee kvanttifysiikan sekä atomi-ja ydinfysiikan perusteet. |
Keskeiset sisällöt | - Termodynamiikan perusteet - Valo - Ääni - Kvanttifysiikan perusteet - Radioaktiivisuus |
Suoritustavat | Opintojaksoon kuuluu oppitunteja ja omalla ajalla ratkaistavia harjoitustehtäviä. Oppitunneilla esitellään teoriaa, laskennallista hallintaa sekä yleisiä ja erityisesti koulutusalalle ominaisia teknisiä sovelluksia. Opintojakson suorittaminen edellyttää omaehtoista käsiteltävään aiheeseen perehtymistä muistiinpanojen, kurssikirjan sekä harjoitustehtävien avulla. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Suvanto, K. Tekniikan fysiikka 1. Edita tai vastaava Suvanto, K. Laajalehto, K. Tekniikan fysiikka 2 Edita tai vastaava |
Yhteyshenkilö | Tuomenlehto Ari |
4 ERA0026 CAD-perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tietokoneavusteiseen suunnitteluun liittyvät yleiset periaatteet ja piirustusstandardit. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan rakennusalan teknisten dokumenttien tuottamiseen. |
Keskeiset sisällöt | - tietokoneavusteisen suunnittelun perusteet - CAD-ärjestelmän työskentely-ympäristön ja perusasetusten hallinta - teknisten piirustusten laatiminen CAD-ohjelmistolla |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | AutoCAD-perusteet- opintomoniste. |
Yhteyshenkilö | Kuusela Viljo |
4 ERM8100 Teknillinen geometria
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on että opiskelija oppii vektorilaskennan sekä taso- ja avaruusgeometrian keskeisimmät käsitteet ja tulokset ja niiden käytön tekniikan sovelluksissa. |
Keskeiset sisällöt | vektorit - laskulait - koordinaattiesitys - skalaari- ja vektoritulo tasogeometriaa - kartioleikkaukset - monikulmiot - yhdenmuotoisuus avaruusgeometriaa - lieriö, kartio, pallo - yhdenmuotoisuus |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luentojen yhteydessä jaettava materiaali. Mahdollisesti käytettävä(t) oppikirja(t) kerrotaan luentojen alkaessa. |
Yhteyshenkilö | Tuomenlehto Ari |
4 EKZ0003 Projektinhallinta
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee projektityöskentelyn perusteet. Opiskelija tuntee projektin määritelmän ja suunnittelun ja ohjauksen merkityksen yrityksissä tapahtuvissa projekteissa. Hän hallitsee projektin organisoinnin ja sen elinkaareen liittyvien kustannusten laskemisen sekä kustannusten ja resurssien käytön suunnittelun ja ohjauksen. Opiskelija tietää riskianalyysin merkityksen ja osaa soveltaa tietokoneavusteisia projektinhallintaohjelmia tehdessään projektiaikatauluja. |
Keskeiset sisällöt | - Johdatus projektitoimintaan - Projektin organisointi ja käynnistys - tehtävät projektiorganisaatiossa - projektisuunnitelman sisältö - Projektin vaiheistus ja ositus - Projektin aikataulutus - Projektin resurssi |
Suoritustavat | Teoriaopetus ja aluetta syventävät tuntiharjoi-tukset sekä harjoitustyönä tehtävä projektisuunnitelma yhdistetään joustavaksi kokonaisuudeksi ja asioita opiskellaan projektiryhmissä. Tietokonepohjaisilla projektinhallintaohjelmilla tehdään projektisuunnitelman aikataulusuunnittelu. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Pelin, Risto: Projektihallinnan käsikirja, 5.painos, 2008. Opetuksen yhteydessä jaettava kurssimateriaali. |
Yhteyshenkilö | Varis Pertti |
4 EYE0011 Ympäristötekniikka
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijoilla on perustieto ympäristötekniikan eri osa-alueista: maaperän, vesistön, ilmakehän ja sisäilman laadusta ja tekniikasta. Opiskelija tuntee ekologian, limnologian ja ekosysteemin perusilmiöt ja ymmärtää niiden yhteyden rakennus- ja puutekniikkaan. Hän osaa tarkastella rakennettua ympäristöä ottaen huomioon ihmisen olemassa olon reunaehdot ja luonnonvarojen kestävän käytön. Opiskelijalle tulee tutuksi rakennusalaan liittyvät ympäristökysymykset ja eri teollisuusalojen ja liikenteen aiheuttamat päästöt ja niiden puhdistustekniikat. Ryhmässä tehtävän laajemman harjoitustyön aikana opiskelijat oppivat tiimityötaitoja, systemaattista ympäristön tarkastelua ja arviointia sekä teknisen raportin laadintaa. |
Keskeiset sisällöt | - ympäristötekniikan eri osa-alueet (maaperä, vesistö, ilmakehä) ja ympäristönsuojelun tavoitteet - ekologian perusteet (aineiden ja veden kierto ekosysteemissä) - maankäyttö ja luonnonvarat (malmi- ja mineraalivarannot, metsien puuvaranto j |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava luentomoniste. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0317 Kestävä kehitys ja yhteiskunnan tarpeet -projekti
Laajuus | 1 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on kehittää projekti- ja ryhmätyö/tiimityövalmiuksia, ja auttaa ymmärtämään ympäristötekniikan eri osa-alueiden kytköksiä toisiinsa. Projekti yhdistää useiden eri opintojaksojen tavoitteita kokonaisuudeksi ja opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa arvioida kestävän kehityksen periaatteiden merkitystä rakennetussa ympäristössä. |
Keskeiset sisällöt | Projektissa tutustutaan ns. rakennettuun ympäristöön. Projektin tarkoituksena on pohtia kestävän kehityksen eri ulottuvuuksin toteutumista valituissa kohteissa ja perehtyä tarkemmin ekologiseen ulottuvuuteen. Miten valittu kohde vaikuttaa luontoon, ihmisen terveyteen ja yhteiskuntaan? Mitä toimintoja kohteessa on? Onko niillä joku vaikutus ympäristöön? Miksi kohde sijaitsee juuri siinä? Onko ympäristö otettu huomioon kohteen sijainnin/toiminnan suunnittelussa? Projekti sitoo edetessään 1. vuosikurssin lukuvuoden opintojaksojen harjoitustöitä yhdeksi kokonaisuudeksi, ja auttaa ymmärtämään miten kestävä kehitys näkyy ja miten se on otettava huomioon rakennetussa ympäristössä. |
Suoritustavat | Projektiryhmä etenee erillisen suunnitelman mukaisesti siten, että lukujärjestyksessä on varattu ryhmälle yhteinen aika harjoitustöiden ja raportoinnin tekemiseen ja ohjaukseen. Ohjaajina toimivat eri opintojaksojen opettajat vuorollaan. Oppimisessa ja projektin etenemisessä korostuu opiskelijan omaehtoinen työskentely. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Ohjauksen yhteydessä jaettava materiaali |
Muuta huomioitavaa | Kiinteä kytkös 1. vuosikurssin opintojaksoihin ja niiden harjoitustöihin. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0021 Ympäristöasioiden hallinta
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee kansalliset, EU:n ja YK:n ympäristöpoliittiset tavoitteet ja niihin liittyvät ohjauskeinot Suomessa. Hän tuntee ympäristöhallinnon rakenteen ja tehtävät Suomessa. Opiskelija ymmärtää ympäristölupaprosessin toiminnan harjoittajan näkökulmasta ja hallitsee tärkeimpien ympäristösuojelua koskevien lakien tavoitteet. Hän oppii esimerkkien avulla YVA-menettelyn ja EMAS-järjestelmän tavoitteet ja toteutuksen vaiheet. Hän tutustuu ympäristöalan menetelmästandardeihin ja ymmärtää niiden merkityksen vertailu-kelpoisten tulosten saamiseksi EU:ssa. Opiskelija hallitsee järjestelmällisen tiedonhaun perusteet ja tuntee oman alansa keskeiset tietolähteet. |
Keskeiset sisällöt | - ympäristöhallinto Suomessa - ympäristöpolitiikan tavoitteet ja toteutus (kestävä kehitys) - ympäristöpolitiikan keinoja (ympäristömerkit, energiamerkintä, -katselmukset) - yhteiskunnan ohjaus ja valvonta (lainsäädännöllinen, taloud |
Suoritustavat | Opintojaksoon kuuluu teoria- ja harjoitustunnit sekä etätehtävät. Teoriaopetus ja teoriaa syventävät harjoitukset (läsnäolovelvollisuus) yhdistetään joustavaksi kokonaisuudeksi. Oppimisessa korostuu opiskelijan omaehtoinen työskentely ohjatuilla harjoitustunneilla ja etätehtävissä. Harjoitustehtävät liittyvät ympäristöalan tiedon hankintaan ja hankitun tiedon käsittelyyn. Tiedonhakutehtävät informaatikon johdolla. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali, joiden lähteenä mm. Valtion ympäristöhallinnon, Finlexin, SFS:n ja Motivan, sähköinen palvelu. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0315 Ympäristötekniikan projekti
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Pääsääntöinen tavoite on projekti- ja ryhmätyövalmiuksien kehittäminen. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää yhteistyön ja vastuun merkityksen erilaisten ammattiryhmien välillä tapahtuvissa tavoitteellisissa ja myös luovaa ongelmanratkaisukykyä vaativissa projektiluonteisissa tehtävissä. Opiskelija osaa tarkastella asiakokonaisuuksiin liittyviä osatekijöitä kriittisesti ja analyyttisesti. |
Keskeiset sisällöt | Teoria ja käytäntö vuorottelevat pääsääntöisesti koko opintojakson ajan. Projekteissa käsiteltävät aiheet määräävät ne painopistealueet, joihin projektia tukeva opetus liittyy. Projektia tukeva opetus tarkoittaa tässä tapauksessa niitä aihealueita, jotka tukevat ja edesauttavat projektisuunnitelmaan merkityn ongelman ratkaisua hyväksytyllä tavalla. Tavoitteellisen työskentelytavan oppiminen ja sitoutuminen kokonaisuuteen kasvattaa opiskelijan motivaatiota ja intoa soveltaa muista opinnoista omaksuttuja asioita projektin aikana ratkaistaviin ongelmiin. Etenemistapa pääpiirteittäin: - aiheiden käsittely - ryhmäytyminen - työskentelyn periaatteet - tavoitteet - tiedon kerääminen - ideointi, vertailu ja valinta - toteutus ja seuranta. |
Suoritustavat | Työskentely tapahtuu erikokoisissa ryhmissä pääasiallisesti ympäristötekniikan opetus- ja tutkimusyksikön tiloissa. Tapauskohtainen liikkumavara otetaan huomioon niin ajallisesti kuin paikallisesti opintojaksoa suoritettaessa |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYH0071 Energiatekniikan perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee kansalliset ja kansainväliset energiavarat ja niiden merkittävimmät käyttömuodot ja käyttökohteet. Hän ymmärtää voimalaitosten toimintaperiaatteet ja niissä käytettävän lämmönsiirtotekniikoiden perusteet. Hän tuntee eri polttoaineiden (uusiutumaton, uusiutuva) ominaisuudet energian tuotannon ja ympäristökuormituksen kannalta. Opiskelija osaa arvioida eri energian tuotantomenetelmien ympäristövaikutuksia. Hän tuntee bioenergian tuotantoon liittyvää tekniikkaa ja niihin liittyviä nykypäivän haasteita. |
Keskeiset sisällöt | - energialähteet (uusiutumattomat ja uusiutu-vat) - kotimaiset ja ulkomaiset energiavarat ja niiden käyttö - energian tuotantomenetelmät ja niiden ympäristövaikutukset - höyrykattilan toimintaperiaatteet (lämmönsiirtimet, vesihöyrypii |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali. Energia-alan sähköiset palvelut. Energia Suomessa. Tekniikka, talous ja ympäristövaikutukset. VTT Energia, Edita. Höyrykattilatekniikka. M. Huhtinen, A. Kettunen, P. Nurminen, H. Pakkanen. Edita. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYH0025 Energian tuotanto
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee energian tuotantoteknologian ja ymmärtää voimalaitosten toimintaperiaatteet energian tuotannon ja ympäristön kuormituksen kannalta. Hän ymmärtää palamisen teoriaa ja osaa määrittää hyötysuhteen, palamisilman tarpeen ja syntyvien savukaasujen koostumuksen. Opiskelija tuntee eri kattilatyyppien tulipesärakenteet ja osaa mitoittaa lämmönsiirtimet. Hän tuntee kattilan vesihöyrypiirin sekä ilma- ja savukaasupiirin ja niiden oheislaitteet. esivaatimus: Energiatekniikan perusteet tai vastaavat tiedot |
Keskeiset sisällöt | - polttolaitteet ja tulipesärakenteet (ei kattilatyypit) - palamisen teoria ja laskenta (palamismekanismit, palamisilmantarve ja savukaasujen koostumus, savukaasujen ominaisuudet) - kattiloiden hyötysuhde ja häviöt - polttolaitteet ja |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali. Energia-alan sähköiset palvelut. Höyrykattilatekniikka. M. Huhtinen, A. Kettunen, P. Nurminen, H. Pakkanen. Edita. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja, Pietilä Tuovi |
4 EYX0010 Prosessitekniikan perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson aikana opiskelija tutustuu teolli-suuden eri aloihin ja opintojakson suoritettuaan hän ymmärtää teollisuusprosessin suunnittelun perusteet. Hän hallitsee yleisimmät laitteiden ja instrumentoinnin piirrosmerkit sekä laite- ja tehdassijoituspiirrustukset, ja osaa tulkita teollisuusprosessin eri prosessikaavioita. Opiskelija tuntee eri materiaalin käsittelyyn käytettävät tyypilliset mekaaniset yksikköprosessit (mm. kiinteän aineen hienonnus, rakeistus ja luokitus, eri olomuodossa olevien aineiden sekoitus ja erotus) ja termiset yksikköprosessit (mm. lämmönsiirto ja kuivaus). Hän tuntee menetelmien toiminnot ja osaa valita käsiteltävälle materiaalille tarkoituksen mukaisen ja soveltuvan laitteen. |
Keskeiset sisällöt | - eri teollisuuden alat - yleisimmät piirrosmerkit (laitteet, instrumen-tointi) - prosessikaaviot (lohkokaavio, virtauskaavio, PI-kaavio) - laite- ja tehdassijoituspiirrustukset - mekaaniset yksikköprosessit - materiaa |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Juhani Pihkala: Prosessitekniikan yksikköprosessit. Opetushallitus, viimeisin painos. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöissä itsenäisesti työstetty materiaali, jonka lähteinä mm.Elinkeinoelämän keskusliiton sähköinen palvelu, SFS- ja PSK-standardit. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYX0020 Teollisuusprosessit
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee kemian teollisuuden, metsä- ja paperiteollisuuden ja metallurgisen teollisuuden keskeiset tuotantoprosessit, niissä käytettävät laitteet, menetelmät ja ajan mukaisen ympäristöteknologian. Hän osaa valita kiinteän materiaalin, nesteen ja kaasun kuljetukseen ja varastointiin soveltuvat menetelmät ja laitteet. Opintojakson aikana opiskelija tutustuu valitsemaansa tuotantopro-sessiin käytännössä sekä tuotantoteknologian että ympäristöteknologian osalta. Esimerkkikohteen avulla opiskelija oppii laatimaan prosessille kuvauksen, tutustuu prosessissa käytettävään tekniikkaan (tuotanto, ympäristönsuojelu), ymmärtää siitä muodostuvat päästöt ja päästöjen seurantaan käytettävät menetelmät. Hän oppii systemaattisen tavan teollisuusprosessin tarkasteluun ja kuvaamiseen. Esimerkkikohteen käsittelyssä opintojakso nivotaan ympäristölainsäädäntökurssin harjoitustyöhön, jolloin tarkasteluun tulee mukaan mm. ympäristölupa, päästörajat ja velvoitteet. |
Keskeiset sisällöt | - kiinteän materiaalin kuljetus ja varastointi - nesteen kuljetus putkistossa (pumppaustekniikka) - kaasun kuljetus putkistossa (puhallintekniikka) - teollisuuden tuotantoprosessit (laitteet, menetelmät ja ympäristöteknologia) |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opiskelumateriaali on koottu opetuksen yhteydessä jaettavaan luentomonisteeseen, jonka lähteinä mm. Prosessitekniikan kokonaisprosessit, Pihkala Juhani, Opetushallitus, viimeisin painos. Suomen kemianteollisuus, A. Hase, Koppinen, S., Riistama, K., Vuori M., Chemas Oy, viimeisin painos. Kemianteollisuus ry:n ja Metsä-teollisuus ry:n sähköinen palvelu. Materiaalin kuljetus: alan tuotekansiot. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYK0037 Mikrobiologia ja hygieniaosaaminen
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija on selvillä mikrobiologian peruskäsitteistä, eri osa-alueista ja keskeisimmistä sovelluksista. Opiskelija pystyy itsenäisesti syventämään tietämystään alan kirjallisuuden avulla, etsimään tietoa sekä arvioimaan kriittisesti aiheeseen liittyviä artikkeleita ja uutisia. Opiskelijalla on yleiskuva mikrobien esiintymisestä ja kasvusta erilaisissa ympäristöissä, mikrobien luokittelusta ja ominaisuuksista, tavallisimmista laboratoriomenetelmistä sekä sovelluksista erityisesti ympäristötekniikassa. Kurssin yhteydessä on mahdollista suorittaa hygieniaosaamistesti. |
Keskeiset sisällöt | 1 Johdanto mikrobiologiaan (mikrobiologian historiaa, mikrobien pääluokat, mikrobit luonnossa, ihminen ja mikrobit) 2 Mikrobiryhmät ja solujen rakenne (prokaryootit, eukaryootit ja virukset) 3 Mikrobien aineenvaihdunta ja kasvu, mikrobit alkuainekierroissa 4 Mikrobiologian perusmenetelmiä (mikroskopointi, värjäykset, viljely, aseptiset menetelmät) 5 Elintarvikehygienia ja tuoteturvallisuus 6 Veden mikrobiologia (peruskäsitteitä, talous- ja jäteveden puhdistus ja mikrobit, vesistöjen rehevöityminen ja fosforin kierto, vesien mukana leviävät patogeenit) 7 Jätteiden käsittely (kompostointi, mädätys, erilaisten yhdisteiden biohajoaminen) 8 Mikrobiologisia tuotteita (lannoitteet, antibiootit, hormonit, elintarviketeknologian tuotteet, entsyymit) |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luennoilla jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Ruokojärvi Arja |
4 EYE0034 Ilmansuojelutekniikka
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee ilmakehässä esiintyvät epäpuhtaudet ja ymmärtää niiden merkityksen ilmansuojelun syklissä. Hän tiedostaa epäpuhtauksien merkittävimmät lähteet ja osaa valita soveltuvan tekniikan päästöjen muodostumisen vähentämiseen tai kaasu-virran puhdistamiseen. Opiskelija tuntee ilmansuojeluun liittyvän lainsäädännön ja osaa soveltaa sitä polttolaitoskohteissa ja ilmanlaadun seurannassa. Hän tuntee ja osaa käyttää ilmakehän/prosessikaasun epäpuhtauksien määrittämiseen käytettäviä menetelmiä ja laitteita. Laboratorioharjoitustöissä opiskelija oppii dokumentoimaan työn suorituksen toistettavuuden kannalta jäljitettävästi ja raportoimaan tulokset EN ISO/IEC 17025 standardin vaatimuksen mukaisena testausselosteena. |
Keskeiset sisällöt | - ilmansuojelun osa-alueet - ilmakehän rakenne - päästöjen leviämisen mittakaava - ilman epäpuhtauden ja niiden lähteet - ilmanlaadun ja päästöjen seuranta (näytteenotto, mittausmenetelmät) - päästöjen puhdistus- ja vähe |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opintojakson alussa jaettava luentomoniste ja laboratorioharjoitustyöohjeet, joiden lähteenä mm. Valtion ympäristöhallinnon, Ilmatieteen laitoksen, Ilmanlaatuportaalin ja Ilmansuojeluyhdistys ry:n ja Finlexin sähköinen palvelu. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 ERK0035 Ympäristökemia 2
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakso syventää opiskelijan kemian perustietoja ympäristön (pohjavesi, pintavesi, maaperä ja ilmakehä) ilmiöihin. Opintojakson suoritettuaan hän tuntee ympäristön kannalta merkittävimpien ilmiöiden reaktiot, niihin osallistuvat aineet ja reaktioihin vaikuttavat tekijät. Ilmiöiden tuntemista hän hyödyntää myöhemmin arvioidessaan eri toiminnoista aiheutuvaa ympäristökuormitusta ja suunnitellessaan ympäristön kuormituksen vähentämistä. |
Keskeiset sisällöt | - vesistöjen vedenlaatu - pohjaveden laatu - veden laatu vesihuollossa (raakavesi, talousvesi, jätevesi) - vesikemia vesihuollossa - ilmakehän rakenne - epäpuhtaudet ja niiden merkitys vesi-, maaperä- ja ilmakemiassa |
Suoritustavat | Opintojaksoon kuuluu teoria- ja harjoitustunnit sekä etätehtävät. Teoriaopetus ja teoriaa syventävät harjoitukset (läsnäolovelvollisuus) yhdistetään joustavaksi kokonaisuudeksi. Oppimisessa korostuu opiskelijan omaehtoinen työskentely ohjatuilla harjoitustunneilla ja etätehtävissä. Harjoitustehtävät liittyvät ympäristön tilan seurantaan, tyypillisiin ympäristönsuojeluongelmiin ja niiden vaikutuksiin. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0074 Materiaalien kierrätys ja jätehuolto
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija ymmärtää jätemateriaalien hyödyntämisen, kierrätyksen sekä yhdyskunta- ja teollisuusjätteiden jätehuollon perusteet. Hän tuntee keskeisimmät jätteiden keräys-, kuljetus- ja käsittelytekniikat sekä kierrätys-, energiakäyttö- ja kompostointitekniikat. Hän ymmärtää lainsää-dännön ja viranomaismääräysten keskeisen sisällön materiaalin hyödyntämistä ja jätehuoltoa eteenpäin ajavana voimana. Opiskelija ymmärtää tuottajayhteisöjen roolin kierrätyksen järjestäjänä sekä ongelmajätehuollon perusteet. Hän tuntee eri teollisuudenaloilla ja energiantuotannossa syntyvät keskeisimmät sivutuotteet ja niiden hyötykäyttömahdollisuuksia. |
Keskeiset sisällöt | - Johdatus jätehuoltoon - Jätehuollon lainsäädäntö, hallinto, ohjauskeinot - Yhdyskuntien jätehuolto - Jätteiden keräys ja kuljetus - Materiaalien käsittely, kierrätys ja hyötykäyttö - Jätteiden energiakäyttö |
Suoritustavat | Opintojaksoon kuuluu teoriatunnit, niihin liittyvät harjoitustehtävät, harjoitustyöt sekä vierailukäynnit jätehuoltoalan yrityksissä. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentokalvot ppt-muodossa, luennoilla jaettava lisämateriaali sekä alan kirjallisuus. |
Yhteyshenkilö | |
4 EYE0052 Ympäristölainsäädäntö
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Kurssilla perehdytään Suomen keskeiseen ympäristölainsäädäntöön niin, että kurssin jälkeen opiskelija tietää - keskeisimpien ympäristösäädösten pääsisällön - keskeisimpien ympäristösäädösten keskinäiset suhteet - pääpiirteet tärkeimpien säädösten soveltamisesta Pääpaino kurssilla on ympäristönsuojelun teknisen puolen lainsäädännössä. Muuta lainsäädäntöä yksityiskohtaisemmin kurssilla perehdytään ympäristönsuojelu- ja jätelakiin ja niiden nojalla annettuihin asetuksiin sekä ympäristölupamenettelyyn. |
Keskeiset sisällöt | - ympäristönsuojelun hallinto - yleistä ympäristölainsäädännöstä - ympäristönsuojelulaki ja ¿asetus ja niiden nojalla annetut valtioneuvoston asetukset - jätelaki ja ¿asetus ja niiden nojalla annetut valtioneuvoston asetukset < |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Kuusiniemi (toim.), Leinonen, Marttinen, Salila, Siitari-Vanne: Ympäristönsuojelulainsäädäntö, Edita , 2008 Ympäristölupapäätösten valmistelu, pienet ja keskisuuret toiminnot, ympäristöhallinnon ohjeita 3/2007, Suomen ympäristökeskus, 2007 Ympäristölainsäädäntö 2009 (kokoomateos, mahdollisimman uusi versio), esimerkiksi Edita Oy |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYG0190 Pilaantuneet maa-alueet ja niiden käsittely
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelijalle muodostuu kurssin myötä kokonaiskuva pilaantuneen maan tutkimisen ja kunnostamisen prosessista. Hän tietää pilaantuneiden maa-alueiden tyypilliset haitta-aineet ja kohteet sekä tuntee niihin liittyvän lainsäädännön perusteet. Hän oppii pilaantuneiden maiden tutkimisen sekä keskeisimpien kunnostustekniikoiden peri-aatteet. Kurssilla perehdytään todellisten kohdeasiakirjojen sekä ympäristöhallinnon antaman suunnitteluohjeen avulla pilaantuneen maan kunnostussuunnitelman laadintaan. Kurssin jälkeen opiskelijalla on vankka pohja opetella pilaantuneen maan kunnostusprojektin toteuttamista ja läpivientiä käytännön työssä. Ryhmässä tehtävän laajemman harjoitustyön aikana opiskelijat oppivat tiimityötaitoja sekä teknisen raportin laadintaa. |
Keskeiset sisällöt | - Johdanto: syitä ja seurauksia - Tyypilliset haitta-aineet ja ennaltaehkäisy - Pilaantuneiden maa-alueiden tutkiminen - Lainsäädäntö ja viranomaisvaatimukset - Kunnostushankkeen suunnittelu ja toteutus - Kunnostusmenete |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentokalvot ppt-muodossa (lähteinä käytetty mm. alan asiantuntijoiden esitysmateriaaleja) sekä oheismateriaalina lähinnä ympäristöhallinnon tuottamia alan julkaisuja. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0110 Ympäristöriskit ja niiden hallinta
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on kokonaisvaltainen näkemys yleisesti olemassa olevista ympäristöriskeistä sekä erityisesti teollisuusyrityksen toimintaan liittyvistä ympäristöriskeistä ja niiden hallinnasta. Hän tuntee vaarallisten aineiden kuljetusten (VAK) luokittelun sekä osaa hakea tietoa kemikaalien ominaisuuksista ympäristön ja terveyden kannalta. Tässä hyödynnetään tuotteiden käyttöturvallisuustiedotteita sekä yleisimpiä kemikaalitietokantoja, lisäksi tutustutaan ns.Reach-asetukseen. Opiskelija osaa soveltaa käytäntöön ympäristöhallinnon antamia, häiriöpäästöjen ympäristöriskianalyysin tekoon tarkoitettuja ns. Ympäri-suosituksia. Lisäksi tutustutaan yleisimpiin riskianalyysimenetelmiin. Opiskelija ymmärtää yrityksen ympäristövastuun pääsisällön ja merkityksen ympäristöriskien hallinnan taustalla sekä keskeisimmät riskienhallintakeinot ja riskien rahoitusjärjestelmät. |
Keskeiset sisällöt | - Johdanto - Ympäristöonnettomuudet harjoitustyö - Vaarallisten aineiden kuljetusten luokittelu - Kemikaalitietojen hankinta (harjoitustyönä kohdelaitoksen kahden kemikaalin selvittäminen) - Reach asetus: periaate ja nykytila< |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | - Luentokalvot ppt-muodossa - Wessberg et al. Häiriöpäästöjen ympäristöriskianalyysi - Ympärihankkeen suositukset. Suomen Ympäristö 2/2006. Saatavana PDF-muodossa ympäristöhallinnon sivuilta. - http://riskianalyysit.vtt.fi/ (riskianalyysitekniikat) - www.pk-rh.fi (pk-yritysten riskienhallinta, oheismateriaalina) |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYQ0162 Prosessi- ja ympäristötekniikan laboratoriotyöt
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakso sisältää laboratoriotöitä liittyen prosessi- ja vesihuoltotekniikkaan sekä ympäristötekniikan yleisiin yksikköprosesseihin. Laboratoriotöiden tavoitteena on antaa perusnäkemys esimerkiksi jätevesien käsittelyn ja talousveden valmistuksen yksikköoperaatioiden- ja prosessien toiminnasta ja mitoituksesta sekä niihin vaikuttavista tekijöistä. Opintojakson aikana tehtävien laboratoriotöiden avulla opiskelija tutustuu ympäristöteknologian alan tyypillisiin fysikaalisiin, kemiallisiin ja mikrobiologisiin prosesseihin sekä niiden teknisiin toteutustapoihin. |
Keskeiset sisällöt | Laboratoriotöihin kuuluu noin 5-7 laboratoriotyötä, joiden sisältö vaihtelee vuosittain. Tyypillisiä tutustuttavia prosesseja ovat esimerkiksi aktiivilieteprosessi, anaerobinen orgaanisen aineen hajotus, kemiallinen saostus, selkeytys flotaatiolla tai laskeuttamalla ja suodatus. Lisäksi tutustutaan maalajien vedenjohtavuuteen, pumppuihin ja pumppauksen teoriaan sekä paineellisen putkivirtauksen mittaukseen ja laskentaan. |
Suoritustavat | Opintojaksoon kuuluvat laboratoriotyöt tehdään ryhmätöinä, jotka koostuvat kokeellisesta osuudesta ja tulosten analysoinnista sekä raportoinnista. Laboratoriotyöt tehdään ympäristöteknologian opetus- ja t&k -ympäristössä. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava luentomoniste ja materiaali. |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 ERV0013 Statiikka
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija tuntee partikkelin ja jäykän kappaleen statiikan perusteet sekä osaa ratkaista yksinkertaisten rakenteiden tasapainotehtäviä vapaakappalekuvien avulla. Opiskelija osaa ratkaista palkkien ja palkkirakenteiden tukireaktiot sekä määrittää yksinkertaisen staattisesti määrätyn palkin leikkausvoima- ja taivutusmomenttikuvion. Opiskelija on tutustunut palkkien laskennassa käytettävän tietokoneohjelman toimintaan. |
Keskeiset sisällöt | - Partikkelin statiikka - Tasovoimasysteemi - Jäykän kappaleen tasostatiikka - Voimasysteemin yhdistäminen - Tasapaino - Tukireaktiot, leikkausvoima- ja taivutusmomentti - Painopiste |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Hannu Outinen, Statiikka tekniikan opiskelijoita varten, osa 1, Pressus Oy. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Puurula Arto |
4 ERV0023 Lujuusoppi 1
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija osaa kimmoteoriaan perustuvan lujuusopin kantavien rakenteiden mitoituksen pohjaksi. |
Keskeiset sisällöt | - Lujuusopin peruskäsitteet ja rakenteiden mitoitusmenetelmien perusteet. - Erilaiset materiaalimallit. - Normaalijännitys ja normaalijännityksen aiheuttama muodonmuutos. Jännitysvenymäpiirros, Hooken laki. Rakenteen veto- ja puristusmitoitu |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Oppikirja, opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Puurula Arto |
4 ERG0013 Geotekniikan perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Osaamistavoitteisiin kuuluu, että opiskelija saa perustiedot maa- ja kallioperän muodostumisesta ja koostumuksesta sekä pohjaveden esiintymisestä. Opintojakson suoritettuaan opiskelija tietää miten maa- ja kallioperää käsitellään rakennuskohteena tai rakennusmateriaalien raaka-ainelähteenä. Opiskelija tuntee maa- ja kallioluokitukset sekä maalajien ominaisuudet. Osaamiskokonaisuus sisältää myös perustiedot maaperän kenttä- ja laboratoriotutkimusmenetelmistä rakennus- ja ympäristöteknisiä tarpeita varten. Opintojakson suoritettuaan opiskelija tietää miten pohjavesihavaintoja, koetin- ja näytteenottokairauksia sekä geofysikaalisia tutkimuksia tehdään ja mitä tietoja niiden avulla maaperästä hankitaan. |
Keskeiset sisällöt | - Suomen kallioperä - Suomen maaperä - Maaluokitukset - Maalajien ominaisuudet - Pohjatutkimukset |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Jääskeläinen R. Geotekniikan perusteet. Tammertekniikka /Amk-Kustannus Oy. Tampere 2011. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Lehtiniemi Raimo |
4 ERU0011 Mittaustekniikan perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee karttatekniikan perusteet, koordinaatistot ja korkeusjärjestelmät. Hän tuntee mittauskaluston ja osaa soveltaa eri mittaustapoja rakennusteknisiin kohteisiin. Hän hallitsee geodeettiset peruslaskutehtävät koordinaattien käsittelyyn. |
Keskeiset sisällöt | - Karttatekniikka - Pituuden mittaus - Korkeuden mittaus - Kulmien mittaus - Geodeettiset peruslaskutehtävät - Monikulmiomittaus |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomoniste Pasi Rantanen, Maastomittausten perusteet |
Yhteyshenkilö | Pakarinen Juha |
4 ERJ0011 Tie- ja liikennetekniikan perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tietää perustiedot liikennemuodoista, ja niiden merkityksestä ja ympäristövaikutuksista. Suunnittelun, rakentamisen ja kunnossapidon periaatteista saadaan kuva lähinnä teiden ja katujen lähtökohdista. Harjoitustyönä perehdytään tavanmukaisiin suunnitelma- asiakirjoihin ja opitaan ymmärtämään tarvittavat piirustusmerkinnät. |
Keskeiset sisällöt | - Liikennetekniikka - Liikennemuodot - Liikenteen vaihtelu - Liikennetutkimukset ja ennusteet - Tietekniikka - Tielainsäädäntö - Tien geometria - Liittymäsuunnittelu - Tien rakentamisen perusteet |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomonisteet, Tielaitos: Teiden suunnittelu, osa D Olli-Pekka Hartikainen. Tietekniikan perusteet |
Yhteyshenkilö | Simonen Kalle |
4 ERU0021 Kaavoituksen perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Oppilas tuntee kurssin suoritettuaan maankäytön suunnittelun keskeisen käsitteistön, hallintomenettelyn ja kaavoituksen vaiheet sekä osaa lukea kaavoja ja tuntee kaavan teknisen laadinnan keskeiset asiat. |
Keskeiset sisällöt | - Kaavoituksen historiaa ja kehitys Suomessa - kaavoituksen hallinto - rakennusoikeus ja rakentamisen tehokkuus ja väljyys - maakunta-, yleis-, ja asemakaava, - rantarakentamisen erityispiirteet - kaavatalous ja maan hi |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Kaavamerkinnät www.ymparisto.fi sivut, aineistoa mm. www.kuopio.fi kaavoitus sivustot , Asuinaluesuunnittelu, luentomoniste. |
Yhteyshenkilö | Repo Janne |
4 ERG0020 Pohjarakennuksen perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee keskeiset pohjarakentamista säätelevät määräykset ja ohjeet. Opiskelija saa perustiedot maan- ja kallionvaraisesta perustamisesta sekä paalutuksesta. Asiantuntijuutta kehitetään rakennusten ja tonttialueiden kuivatus- ja routasuojausmenetelmiä opiskelemalla. Opiskelija tuntee kaivantojen tukemistavat ja tietää maaperän lujuusominaisuuksien ja pohjaveden vaikutuksen niihin sekä kaivannon stabiliteettiin ja kaivutöihin. Osaamistavoitteisiin kuuluu, että opiskelija tuntee täyttökiviainesten ominaisuudet ja tietää tiivistystyön ja työn valvonnan merkityksen. |
Keskeiset sisällöt | - Pohjarakentamista koskevat määräykset ja ohjeet - Kalliolle perustaminen - Maanvarainen perustaminen - Paaluperustukset - Kuivatus- ja routasuojaus - Kaivannot - Täyttö ja tiivistys |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Jääskeläinen R. Pohjarakennuksen perusteet. Tammertekniikka /Amk-Kustannus Oy. Tampere 2009. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Lehtiniemi Raimo |
4 ERN0172 Betoni- ja teräsrakenteiden lujuus ja kestävyys
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on oppia ymmärtämään ympäristölaitoksissa käytettäviä rakennusmateriaaleja ja materiaalien valmistustekniikkaa. Lisäksi tavoitteena on ymmärtää ympäristölaitosten rakennusmateriaaleille asetettavia erityisominaisuuksia ja valmiiden rakenteiden suojaamista. Tavoitteena on lisäksi oppia mitoittamaan yksinkertaisia rakennusrungon osia, esim. palkkeja. |
Keskeiset sisällöt | - ympäristölaitoksissa käytettävät runkomateriaalit - rakenteiden ympäristöolosuhteet ja suojaaminen - rakenteisiin vaikuttavat kemialliset rasitukset - betonin valmistustekniikka ja suhteitus - rakenteiden toimintaperiaatteet |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luentojen yhteydessä jaettava materiaali. Oppikirjat esitellään ensimmäisellä luentokerralla. |
Yhteyshenkilö | Kuusela Viljo |
4 ERQ0010 Hydrologia ja hydrauliikka
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Vesihuollossa ja vesirakentamisessa tarvittavat perustiedot hydrologiasta ja hydrauliikasta. Veden hydrologinen kierto ja ihmisen toiminnan vaikutus siihen. Sadannan, haihdunnan ja valunnan huomioon ottaminen vesiteknisissä suunnittelutöissä . Pohjavesihydrologian perusteet. Veden virtausominaisuudet, virtausmuodot. Energiayhtälön käyttö vesitekniikassa. Putkivirtausten ja avouomavirtausten laskumenetelmät sekä veden purkautuminen aukosta. |
Keskeiset sisällöt | - Johdanto hydrologiaan - Vesitase - Sadanta - Haihdunta - Valunta - Lumi- ja jääolot - Hydrologisen havaintoaineiston käsittely ja täydentäminen - Maavedet ja pohjavesihydrologia - Taajamahydrolo |
Suoritustavat | Laskuharjoitukset ja tentti |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | RIL 124-1-2003 Vesihuolto 1, Luennoilla jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0021 Vesihuollon perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Vesihuoltotekniikan perustiedot. Vesihuoltotekniikan eri osien merkitys ja niiden toimintaperiaatteet. Vesijohto-, viemäri- ja hulevesiverkostojen suunnittelun perusteet ja mitoitusmenetelmät. Verkostosuunnittelu osana kunnallisteknistä suunnittelua. Kustannuslaskenta. Perustiedot vedenkäsittelyn ja jäteveden puhdistamisen prosesseista. Vierailu vesi- ja viemärilaitokselle. |
Keskeiset sisällöt | Vesihuollon merkitys. Vesihuollon osa-alueet. Talousvesi Suomessa ja vedenkulutusennusteen laatiminen. Vesijohtoverkosto ja vesijohtoverkoston mitoitus. Jätevesien viemäröinti ja viemärin mitoitus. Hulevedet. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | RIL 124-1-2003 Vesihuolto 1, Luennoilla jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0040 Vesihuoltotekniikka
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on antaa täydentävää tietoa vesihuollon verkostosuunnitteluun. Kurssin ydinosan muodostaa vesihuoltoverkoston toiminnallinen yleissuunnittelu tietokoneavusteisesti. Tarkasteltavia asioita ovat tällöin vesijohtoverkoston rakenne ja toiminta, viemäriverkoston rakenne ja toiminta sekä hulevesien johtaminen ja käsittely. Jäteveden pumppaamon suunnittelu sekä yleissuunnitelmatasoinen kustannuslaskenta kuuluvat kurssin sisältöön. Verkostojen mitoi-tus ja toiminalliinen tarkastelu tehdään mallin-nusohjelmilla (EPANET, SWMM). |
Keskeiset sisällöt | - Alueellisen vesihuoltojärjestelmän rakenne - Verkoston linjauksen suunnittelu ja vesijohtoverkoston mitoitusvesimäärien laskenta (ACAD+Excel) - Vesijohtoverkoston mallintaminen (Epanet) - Pumppaamoiden suunnittelu (Jäteveden pumppaa |
Suoritustavat | Exercises, exam |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Betoniviemärit -käsikirja. Ohjelmistojen manuaalit, luentomuistiinpanot. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0151 Vesihuoltotekniikan laboratoriotyöt
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoite on antaa perusnäkemys jätevesien käsittelystä ja talousveden valmistuksesta, niihin vaikuttavista tekijöistä sekä yksikköoperaatioden- ja prosessien toiminnasta ja mitoituksesta. Kurssilla opitaan jätevesien ja talousveden käsittelyn fysikaalisten, kemiallisten ja biologisten menetelmien teoriaa sekä teknisiä toteutustapoja. Ryhmissä tehtävien laboratoriotöiden ja työselostuksien aikana opiskelijat oppivat tiimityötaitoja sekä teknisen raportin laadintaa. |
Keskeiset sisällöt | Opintojaksolla tutustutaan talousveden valmistuksessa ja jäteveden puhdistuksessa käytettäviin yksikköoperaatioihin ja -prosesseihin, sekä niiden käyttöön vesihuolto-tekniikassa. Kurssitöiden aiheina ovat talousveden valmistus ja laatu sekä sen tarkkailu käyttäen yleisimpiä vesianalyysejä, jäteveden puhdistus aktiivilietemenetelmällä. Työt toteutetaan laboratorio- ja pilot-mittakaavassa vesilaitos- ja puhdistamoprosesseja simuloiden. Erityisesti kiinnitetään huomiota tarkasteltavissa prosesseissa tapahtuviin veden laadun muutoksiin sekä puhdistusprosessien toiminnan ja tuloksen tarkkailuun ja analysointiin. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava luentomoniste. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0101 Vesistöjen hoito
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee limnologiset peruskäsitteet, Suomen järvien erityispiirteet, sisävesien kasvillisuuden ja eliöstön sekä vesiekosysteemin perusrakenteen. Opiskelija tuntee perustiedot vesistöjen tilaan vaikuttavista tekijöistä sekä niiden määrityksestä, osaa tulkita vesianalyysituloksia sekä laskea vesistöön tulevia kuormituksia. Opiskelija tietää, kuinka kunnostussuunniteluprosessi etenee, mikä on eri toimijoiden rooli suunnittelussa ja osaa teettää tarpeelliset tutkimukset sekä mää-rittää kunnostustarpeen vesistölle. |
Keskeiset sisällöt | Johdatus limnologiaan: järvet, veden fysiikka, veden kemia, sisävesien kasvillisuus ja eliöstö, pohjasedimentit. Vesistöjen seuranta ja kuormituslähteet: vesistöjen seuranta, kuormitus, vesianalyysitulosten tulkinta, ainetaseiden laskenta. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opiskelumateriaalina toimii Teemu Ulvin ja Esko Lakson toimittama ja Suomen ympäristökeskuksen julkaisema Järvien kunnostus-kirja, joka on saatavana ilmaiseksi Internetissä. Lisäksi materiaalina toimii Savonia-ammattikorkeakoulun julkaisu Vesivelho Suunnitteluohjeistus rehevien järvien kunnostamiseen. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0047 Haja-asutuksen vesihuolto
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija on selvillä haja-asutuksen vesihuoltoa koskevista määräyksistä ja toimintatavoista. Opiskelija osaa suunnitella kiinteistökohtaisen jätevesijärjestelmän ja vedenhankinnan ja tuntee lisäksi rakentamisprosessin vaiheet. Opiskelija tutustuu haja-asutuksen vesi- ja viemäriosuuskuntien toimintamalleihin. Haja-asutuksen vesijotoverkostojen ja viemäriverkostojen suunnittelun perusteisteet kuuluvat kurssin sisältöön. |
Keskeiset sisällöt | - Haja-asutuksen vesihuollon erityispiirteet - Lainsäädäntö ja muut määräykset, avustukset - Kiinteistökohtainen jätevesien käsittely - Kiinteistökohtainen vedenhankinta - Vesi- ja viemäriosuuuskuntien toimintamallit - H |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luennoillakerrottava ja jaettava materiaali sekä luentomuistiinpanot |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0100 Vesihuollon saneeraus
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija perehtyy vesihuoltoverkoston saneerauksen määrään ja saneeraustarpeen kehitykseen Suomessa. Tavoitteena on lisäksi perehtyä verkoston kunnon tutkimusmenetelmiin, verkostotiedon hallintaan vesihuoltolaitoksella sekä vesijohto- ja viemäriverkoston saneerausmenetelmiin. Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa laatia saneeraussuunnitelman saneerauskohtee-seen. Kurssilla tutustutaan myös tyypillisimpiin laitossaneerauskohteisiin sekä puhutaan vesi-huollon saneeraustarpeesta haja-asutuksen parissa |
Keskeiset sisällöt | - Vesihuollon saneeraus käsitteenä ja saneerauksen määrä Suomessa - Saneerauksen syyt - Verkoston kunnon arviointi - Vesijohtoverkoston saneerausmenetelmät - Viemäreiden saneerausmenetelmät - Saneerauksen suunnittelu |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot, seminaariesitelmät |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0140 Luonnonmukainen vesirakentaminen
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Kurssilla tutustutaan luonnonmukaisen vesira-kennuksen periaatteisiin. Pääpaino on kaupunkihydrologiassa käsittäen luonnonmukaisten hulevesien johtamis- ja käsittelyjärjestelmien tekniikat. Tämän ohella tutustutaan virtavesien kunnostaminen ja ennallistaminen sekä maa- ja metsätalouden vesirakentamistoimenpiteiden vesistövaikutusten ehkäisemiseen. Kosteikkojen ja suojakaistojen käyttökohteet ja suunnittelun perusteet opitaan. Patorakenteisiin tutustutaan ja pohjapadon mitoitusmenetelmät käsitellään. |
Keskeiset sisällöt | - Luonnonmukainen vesirakentaminen käsitteenä - Luonnonmukainen hydrologia ja hydrauliikka - Hulevesien johtaminen ja käsittely luonnonmukaisesti - Maa- ja metsätalouden vesirakennustoimenpiteet - Kosteikkojen ja suojakaisto |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Kerrotaan luennoilla. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYQ0130 Vesihuoltolaitosten suunnittelu
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Kurssilla on tavoitteena oppia suunnittelemaan pohjaveden hankintaa siiviläputkikaivon avulla, raakaveden siirtoa matalapaineisessa siirtolinjassa optimoiden käyttöiän aikaiset kokonaiskustannukset, jäteveden pumppaamo ja pumpun ja paineviemärin valinta ja jäteveden puhdistamon yleissuunnitelma. Opitaan yleissuunnittelun perustana olevat mitoitus- ja kuormitusennusteiden tekotapa sekä puhdistus-/ käsittelyprosessin valintaan vaikuttavat seikat. Yksikköprosessien mitoitusmenetelmät tulevat myös tutuksi. Suunnitelmaselostuksen laadinta. Kustannusarvion laadinta yleissuunnitelmaan perustuen. |
Keskeiset sisällöt | #NIMI? |
Suoritustavat | Johdantoluennot ja vaiheittainen suunnittelu, josta yleissuunnitelmat muodostuvat kurssin kuluessa. Koulun omiin laitoksiin tutustuminen, jotta asiat hahmottuvat työn aikana. Työskentely pienryhmissä. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot sekä tunneilla ilmoitettava kirjallisuus. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYE0091 Vesihuollon tietokoneohjelmat
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelijat maastomallipohjaiseen katu- ja vesihuoltosuunnitteluun. Kurssilla hyödynnetään yleisesti käytössä olevaa monialaista infrarakentamisen suunnitteluohjelmistoa. Opiskelija perehtyy ohjelmiston tietokantarakenteeseen ja maastomallin luomiseen. Hän oppii laatimaan maastomallin ja kykene kurssin suoritettuaan tekemään kolmiulotteista tietokantapohjaista katu- ja vesihuoltosuunnittelua. |
Keskeiset sisällöt | - Johdanto Novapoint ohjelmistoon ja ohjelmiston mahdollisuudet - Ohjelmiston käyttäjät työelämässä - Maastomalli. Kuinka se luodaan ja mitä tietoa se sisältää - Tutorial harjoitukset: maastomalli, kadun suunnittelu, vesihuoltolinjan |
Suoritustavat | Osallistuminen luennoille, tutoriaaliharjoitusten teko, pakollinen harjoitustyö. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali. |
Yhteyshenkilö | Pajula Pasi |
4 EYE0040 Tuotteen elinkaari
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijoilla on yleiskäsitys tuotteen elinkaaren aikaisten ympäristövaikutusten tarkastelusta sekä ympäristömyötäisen tuotesuunnittelun periaatteista. Hän tuntee elinkaariarvioinnin kansainväliset standardit ja osaa hyödyntää aiemmin tehtyjen elinkaarianalyysien tietoja. Lisäksi hän oppii käyttämään yhtä karkean tason elinkaariarviointimenetelmää tuotesuunnittelun apuvälineenä. Ryhmässä tehtävän harjoitustyön aikana opiskelijat oppivat tiimityötaitoja, tiedonhakua ja analyyttistä tutkimuksen arviointia. |
Keskeiset sisällöt | - Elinkaarianalyysi: mitä se on? - Elinkaarianalyysin vaiheet - Esimerkkejä tuotteiden elinkaariarvioinneista ja harjoitustyö - Elinkaariarvioinnin tietokannoista - Elinkaariarvioinnille läheisiä muita arviointeja, MIPS, Eco In |
Suoritustavat | 0000000000000 |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | - Luentokalvot ppt-muodossa, joiden lähteinä on käytetty ISO 14040 ja ISO 14044-standardeja sekä opaskansiota - Ympäristömyötäinen tuotesuunnittelu (A. Kärnä). - Harjoitustehtävässä voidaan hyödyntää esimerkiksi opasta Eco-Indicator 99. Manual for Designers, joka on saatavana internetistä. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0096 Paikkatietojärjestelmät (GIS)
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee kartografian ja paikkatietojärjestelmien perusteet sekä GIS-perusohjelmiston käytön hallinnan. Hän tietää, miten erilaisia paikkatieto-aineistoja hankitaan ja osaa laatia aineistosta visuaalisia teemakarttoja. |
Keskeiset sisällöt | - Kartta ja kartografia ja projektiot, mittakaavaharjoituksia - Paikkatietojärjestelmä ja sen osat, peruskäsitteitä - Visualisointi ja teemakartat - Vektori- ja rasterikuvat, paikkatietokannat - Paikkatiedon hankinta ja kaukoka |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opiskelumateriaalina on pääosin tunnilla esitetty PowePoint-materiaali ja lisäksi mahdollisesti Internet-pohjaisia materiaaleja. |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYE0010 Ympäristönäytteenotto
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee maaperän, pintavesien ja pohjavesien sekä ulkoilman laadun seuraamiseen käytettävät tyypilliset näytteenottomenetelmät. Hän osaa käyttää ja huoltaa näytteenottokalustoa. Opiskelija tuntee näytteen käsittelyyn liittyvät kontaminaatioriskit ja osaa käsitellä näytettä niin, että minimoi sen muuttumisen ennen analyysiä. Opiskelija ymmärtää laitteiden kalibroinnin ja näytteenottotapahtuman dokumentoinnin merkityksen mittaustuloksen jäljitettävyyden kannalta. Tuloksen osalta opiskelijalla on kyky verrata sitä viitearvoihin ja tulkita tuloksen oikeellisuutta. |
Keskeiset sisällöt | - maaperän, pintavesien, pohjavesien ja ulkoilman laadun seuraamistarpeet - näytteenottomenetelmät - näytteenottokalusto ja sen hoito - näytteen käsittely ja säilyttäminen - laadunvarmistus - kentällä tapahtuva näytteen |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali. |
Yhteyshenkilö | |
4 EYE0172 Laatu- ja ympäristöjärjestelmät ja niiden auditointi
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee kansainvälisten standardien mukaisten laatu- ja ympäristöjärjestelmien tavoitteet ja järjestelmän luomiseen/ylläpitoon liittyvät toiminnot. Hän tuntee ja ymmärtää laatujärjestelmän keskeisen terminologian ja osaa soveltaa sitä yrityksen laatutoiminnan mittaamisessa ja kehittämisessä. Toisaalta hän tuntee ja ymmärtää myös ympäris-töjärjestelmän keskeisen terminologian ja osaa soveltaa sitä yrityksen ympäristökuormituksen mittaamisessa ja kehittämisessä. Esimerkkikohteiden koeauditointien kautta opiskelijalla saa valmiuden toimia yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän sisäisenä auditoijana. |
Keskeiset sisällöt | - kansainväliset laatu- ja ympäristöjärjestelmiä koskevat standardit ja niihin liittyvät keskeiset käsitteet - laatu- ja ympäristöjärjestelmän toteutuskeinoja - laatu- ja ympäristöjärjestelmän yhtäläisyydet ja erot - sertifiointi- ja |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali ja harjoitustöinä itsenäisesti työstetty materiaali. Standardit SFS-EN ISO 9001, SFS-EN ISO 14001 ja 14004 ja SFS-EN ISO/IEC 17025. Sertifiointi- ja akkreditointielinten sekä SFS:n ja valtion ympäristöhallinnon, sähköinen palvelu. |
Yhteyshenkilö | Tolvanen Merja |
4 EYE0195 Maa- ja metsätalouden biomassat
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on näkemys maa- ja metsätalouden tuottamista biomassoista ja niiden hyödyntämisestä energiantuotannossa. Kurssin keskeiset bioenergiaraaka-ainevirrat ovat puupohjaiset polttoaineet, peltoenergia, biojäte- ja lietepohjainen bioenergiantuotanto. Kurssilla tarkastellaan sekä sähkön- ja lämmöntuotantoa että liikennepolttoaineiden tuotantoa. Kurssilla tarkastellaan myös hajautetun energiantuotannon malleja liittyen biopohjaisiin polttoaineisiin |
Keskeiset sisällöt | - Bioenergiantuotannon valtakunnalliset tavoitteet tuotantomuodoittain - Tuotantoon ja käsittelyyn liittyviä viranomaismääräyksiä (erityisesti lietteet) - Biomassojen tuotantomäärät - Eri tuotantosektoreiden energiapotentiaalit |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opiskelumateriaalina on pääosin tunnilla esitetty PowePoint-materiaali ja kurssilla tarkemmin ilmoitettava luentoaineisto. |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 ERZ0030 Rakentamistalouden perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija perehtyy rakennushankkeen vaiheisiin ja niihin liittyviin sopimus-, suunnittelu- ja johtamis-menettelyihin. Hän osaa soveltaa rakennusalan yleisiä sopimusehtoja käytäntöjä tavanomaisissa rakennushankkeissa. Opiskelija tuntee rakennustyömaan tuotannonsuunnittelun ja -ohjauksen perusteet. Hän perehtyy tuotannonohjauksen tietoteknisiin sovelluksiin. Hän osaa laatia yksittäisen tehtävän resurssipohjaisen aikataulun ja tavanomaisen rakennushankkeen yleisaikataulun. Hän pystyy tekemään työmaan viikkosuunnittelua ja seuraamaan ja ohjaamaan sen toteutumis-ta. |
Keskeiset sisällöt | - Sopimusoikeus - Rakennushanke - Yleiset sopimusehdot (KSE 1995 ja YSE 1998) - Urakkamuodot ja urakkakilpailu. - Konsultti- ja urakkasopimukset sekä muut urakka-asiakirjat - Tuotannonohjaus - Tuotannonohjausjärje |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Kankainen Jouko, Junnonen Juha-Matti. Rakennuttaminen. Ratu aikataulukirja. Planet projektinhallintaohjelma tai Control projektinhallintaohjelma. Opetuksen yhteydessä jaettavaa materiaalia, kuten piirustuksia ja muita urakka-asiakirjoja. |
Yhteyshenkilö | Saarijärvi Jorma |
4 ERJ0030 Katutekniikka ja katu-cad
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee tien katujen systeemirakenteen ja luokitusperusteet. Hän osaa asuntokatujen erityispiirteet ja suunnitteluperusteet myös kevyen liikenteen osalta. Hänellä on käsitys pysäköintitavoista ja joukkoliikenteen lähtökohdista. Opiskelija tuntee katu-lainsäädännön perusteet. |
Keskeiset sisällöt | - Katuverkon rakenne ja jäsentely - Asuntokadut - Kadun suunnittelun tekniset tekijät - Päällysrakenteen suunnittelu - Erikoisosat - Katulainsäädäntö - Kevyt liikene - Pysäköinti |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomonisteet Harjoitustyöohje SKY: Katu 2002 Jääskeläinen - Syrjänen, Maankäyttö ja rakennuslaki |
Yhteyshenkilö | Pakarinen Juha |
4 ERZ0193 Infrarakentamisen tuotantotalous
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija osaa laatia yhdyskuntarakentamiseen liittyvän rakennus-hankkeen resurssipohjaisen kustannusarvion ja aikataulun kokonais- ja yk-sikköhintaurakkatarjouksen tienrakennushankkeen massansiirto- ja työkohdesuunnitelmat rakennushankkeen budjetin. Opiskelija tuntee aikataulutekniikat ja työn taloudellisen ja ajallisen etenemisen seurantamenetelmät. |
Keskeiset sisällöt | - rakennushankkeen kustannusarvio - rakennushankkeen aikataulut - rakennushankkeen tarjouslaskenta - hankinta-, kalusto- ja työvoimasuunnitelmat - työmaasuunnitelmat - tuotantotiedostot |
Suoritustavat | Opintojaksoon kuuluu teorialuentoja ja kaksi laajaa harjoitustyötä sekä työmaakäyntejä. Oppimisessa korostuu opiskelijoiden omaehtoinen työskentely harjoitustöiden parissa. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Aikataulukirja 2008, Rakennustieto Oy, ISBN 978-951-682-860-5 Infra 2006, Rakennusosa ja hankenimikkeistö. Määrämittausohje. Rakennustieto Oy. ISBN 951-682-811-6 RaTu-kortit PlaNet-aikatauluohjelma |
Yhteyshenkilö | Ylikärppä Matti |
4 ERG0030 Maa- ja kalliorakennustekniikka
Laajuus | 4 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee raivaus, irrotus-, kuormaus-, siirto-, pengerrys- ja tiivistystyöt sekä niissä tarvittavat työkoneet ja työmenetelmät. Osaamiskokonaisuuteen kuuluu louhintatöissä käytettävät poraus-, panostus- ja sytytyskalustot sekä työmenetelmät. Asiantuntijuuteen kuuluu tietämys louhintaräjähdysaineista ja sytytysvälineistä sekä louhintaräjäytysten panoslaskenta koskien penger-, kanaali- ja syvennyslouhintaa. Lisäksi osaamistavoitteisiin kuuluu, että opiskelija tuntee räjäytystöitä koskevaa lainsäädäntöä. |
Keskeiset sisällöt | - Maalajien maarakennusominaisuudet - Maansiirto - Maan tiivistäminen - Maarakennustöiden suunnittelu - Maarakenteiden suojaus - Ruoppaus - Räjäytysvälineet - Räjähdysaineiden panostaminen - |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Jääskeläinen R. Maarakennuksen ja louhinnan perusteet. Tammertekniikka/Amk-Kustannus Oy. Tampere 2010. Hartikainen O-P. Maarakennustekniikka (435) Otatieto Oy. Oy Yliopistokustannus University Press Finland Ltd. Helsinki 2005. Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali |
Yhteyshenkilö | Lehtiniemi Raimo |
4 EYX0090 Ympäristömittausten perusteet
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijoilla on perustiedot ympäristön mittaamisesta erilaisilla mittalaitteilla ja siihen liittyvistä peruskäsitteistä. Lisäksi opiskelijat ymmärtävät miksi mittausta tarvitaan erilaisissa ympäristöalan sovelluksissa ja tapauksissa. Samoin opiskelijat osaavat käsitellä mittaamisessa syntyvää dataa perus atk-sovellusten avulla. Lisäksi opiskelijat tuntevat sähkölaitteiden turvallisen käytön ja perusteet sähköturvallisuudesta. |
Keskeiset sisällöt | #NIMI? |
Suoritustavat | Luennot, harjoitukset, kokeet |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luennoilla jaettava materiaali |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYX0045 Prosessisuureiden mittaustekniikka
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on tiedot erilaisista prosessisuureista ja niiden mittaamisesta. Opiskelija tuntee prosessin ominaisuudet mittalaitteiden valinnan kannalta sekä tuntee mittaukseen vaikuttavat asiat virhelähteineen. Hän osaa tehdä valintoja mittalaitteiden suhteen myös taloudelliselta kannalta. |
Keskeiset sisällöt | - paineen mittaus - lämpötilan mittaus - virtauksen ja määrän mittaus - pinnankorkeuden mittaus - kosteuden mittaus - nesteiden sähkökemialliset mittaukset (pH, johtokyky, redox) - kaasuanalyysit - voiman |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Juhani Pihkala, Prosessisuureiden mittaustekniikka, Opetushallitus Luentomuistiinpanot |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYH0221 Instrumentointitekniikka
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa lukea ja tulkita instrumentointipiirikaavioita ja prosessikaavioita. Hän hallitsee yleisimpien prosessisuureiden mittausmenetelmät ja niihin liittyvät anturit ja lähettimet. Opiskelija tuntee myös yleisimmät prosessinohjauksessa käytettävät toimilaitteet. |
Keskeiset sisällöt | - Lämpötilan mittaus - Paineen mittaus - Virtauksen mittaus - Pinnankorkeuden mittaus - Venttiilit - Pneumatiikka - Moottoritoimilaitteet - Instrumentoinnin piirrosmerkit -Positiotunnukset |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYH0202 Mittaus- ja automaatiolaboratoriot 1
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Työt suoritettuaan opiskelija osaa ohjelmoida ohjelmoitavia logiikoita ja osaa toteuttaa ja testata säätäjän sekä tuntee erilaisten automaatiolaitteiden toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Oppilas tuntee yleisimpien pneumaattisten toimilaitteitten käytön periaatteet ja osaa tehdä kytkennät käytännössä. Oppilas tuntee erilaisten antureiden kytkentäperiaatteet ja hahmottaa tulojen ja lähtöjen merkityksen ja osaa tehdä niihin liittyvät kytkennät. |
Keskeiset sisällöt | - ohjelmoitavat logiikat - operointipaneli - sekvenssiohjelmointi - yksikkösäädin - säätäjän parametrien viritys - pneumaattiset toimilaitteet - käskylistaohjelmointi - tikapuukaavio-ohjelmointi - lo |
Suoritustavat | Laboratoriotöitä opettajan ohjauksessa. Läsnäolovelvoite. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 EYX0080 Ympäristön monitorointijärjestelmät
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Ympäristömonitorointijärjestelmiä käytetään yleisesti ympäristön tilaa kuvaavan tiedon tuottamiseen sekä teollisten prosessien valvontaan. Järjestelmiä hyödynnetään esimerkiksi ympäristön tilan muutosten arviointiin ja raportointiin, ympäristölupaehtojen noudattamisen valvotaan, ympäristötiedon välittämiseen tiedotusvälineille ja kansalaisille sekä prosessien käytön ja toiminnan tehostamiseen. Monitoroinnin kohteena voi olla esimerkiksi luonnonvarojen käytön seuranta (esim. mineraalit maaperässä, puhdas vesi, tms.), ympäristön tilan seuranta (esim. ilman-, veden- ja maaperän laatu tai päästöjen määrä) tai erilaisten toimenpiteiden (esim. rakentaminen, teollisen toiminnan aloittaminen, jne.) vaikutusten seuranta. Tyypillisesti ympäristömonitorointijärjestelmät ovat kokonaisjärjestelmiä jotka sisältävät ympäristö- tai prosessimittaukset, mittaustiedon keruun, hallinnan ja analysoinnin sekä oleellisen tiedon esittämiseen ja jakamiseen tarvittavat työkalut. Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee ympäristömonitoroinnin ja jatkuvatoimisten mittalaitteiden käytön perusteet ja ymmärtää mihin järjestelmiä käytetään. Opiskelija ymmärtää ympäristöstä mitatun tiedon käsittelyyn ja hyödyntämiseen liittyvät perusasiat, osaa tehdä yksinkertaisia analyysejä ja johtopäätöksiä useasta erilaisesta mittalaitteesta kerätyn mittaustiedon perusteella. |
Keskeiset sisällöt | - ympäristömonitorointijärjestelmät ja niiden käyttö - jatkuvatoiminen ympäristön ja prosessien mittaaminen - mittaustiedon käsittelyn perusteet (yhdistäminen, käsittely ja visualisointi) - mittaustiedon analysointi ja johtopäätösten |
Suoritustavat | Teoriaopetukseen kuuluu luentoja ja harjoituksia. Oppiminen tapahtuu luentojen, harjoitusten (myös tietokoneella tehtäviä harjoituksia) ja vierailukäyntien avulla. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja opetuksen yhteydessä jaettava materiaali. |
Edeltävät opinnot | Suosituksena: Instrumentointitekniikka, prosessi- ja vesihuoltotekniikan laboratoriotyöt |
Yhteyshenkilö | Räsänen Teemu |
4 ECCR110 Uppdateringskurs i svenska
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet kertoa itsestään ja opinnoistaan ruotsiksi. Hän osaa ottaa vastaan ruotsalaisia vieraita työpaikalla, opastaa heitä ja selviytyy myös puhelinkeskustelusta ruotsiksi. Opiskelija hallitsee kielen perusrakenteet. Tärkeää on myös myönteisen asenteen kehittyminen ruotsin kieltä kohtaan. Opiskelija saavuttaa valmiudet osallistua ammattialakohtaiselle ruotsin kurssille. |
Keskeiset sisällöt | Käsiteltäviä aiheita¿ vi blir ingenjörer¿ mina studier¿ rapport om min arbetspraktik¿ gäster på arbetsplatsen¿ på studiebesök i Sverige¿ grammatik¿ uttal |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Halonen ¿ Kaukola ¿ Virrankare: Bonus. WSOYMonistemateriaalia kurssin aikana. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECCE110 Updating Your English
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saavuttanut sellaisen englannin kielen lähtötason, jota tarvitaan seuraavilla ammatillista kielitaitoa kehittävillä opintojaksoilla. Opiskelija osaa keskeiset kielioppiasiat sekä perussanaston. |
Keskeiset sisällöt | 1. perusrakenteet 2. opinnot ja työharjoittelu3. opiskelijana ja insinöörinä ulkomailla4. kestävä kehitys |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Ilmoitetaan ennen kurssin alkua |
Yhteyshenkilö | |
4 ECCIN10 Tools for Cross-Cultural Communication
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | The student knows how to act in international work related situations. The student understands the importance of cross-cultural communication, knows how to adapt to different situations and their communication styles. The student has a good knowledge of different cultures and their ways. The student will also get acquainted with international businesses and their key markets of his own field. |
Keskeiset sisällöt | - different cultures and their ways in work related situations - key things about Finland and Finnish culture - hosting, business manners and attire - interaction with real-life entrepreneurs |
Suoritustavat | The course consists of contact teaching with exercises and remote study with assignments. Regular (80%) and active attendance is required. If the student is absent over half of classes, he fails the course. Moodle is used as a part of teaching arrangements. All the tasks are collected in a portfolio. The course is conducted using English and Finnish. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Electronic material and handouts |
Yhteyshenkilö | Huttunen-Finta Ulla |
4 ECCIN40 Tools for Multilingual Environment
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija osaa toimia kansainvälisissä työtilanteissa. Hän ymmärtää kulttuurien välisen viestinnän merkityksen, osaa sopeutua erilaisiin kielenkäyttötilanteisiin ja niiden viestintätyyleihin. Opiskelijalla on hyvä tuntemus kohdemaan kulttuurista ja sen toimintatavoista. |
Keskeiset sisällöt | Käytännön harjoittelua * kohdemaan kultuuri ja sen toimintatavat * kielitaidon kehittäminen * kohdemaan työkulttuuriin tutustuminen |
Suoritustavat | Opintojakso käsittää käytännön tilanteita ulkomailla opiskelun tai harjoittelun aikana sekä niistä kirjoitettavan raportin. Raportti koostuu kolmesta näkökulmasta: kulttuuri, työtehtävät ja käytännön kokemukset. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Paikan päältä löytyvä materiaali. |
Yhteyshenkilö | Huttunen-Finta Ulla |
4 ECJ8000 Ammattikorkeakouluopinnot ja opintojen suunnittelu
Laajuus | 1 op |
Osaamistavoitteet | Opiskelija oppii suunnittelemaan tutkintoonsa liittyvät opinnot.Opiskelija perehtyy oman alansa insinöörin tehtäviin.Opiskelija oppii hyödyntämään ja kehittämään omia opiskelutaitoja ja hankkii valmiudet itseohjautuvaan opiskeluun.Opiskelija pystyy käyttämään nykyaikaisia tiedonhakumenetelmiä |
Keskeiset sisällöt | Ajankohtaiset opintoasiatOpiskeluun ja koulutusohjelmaan liittyvät käytännön asiatTuutor-toimintaOpintojen suunnittelu ja HOPSin laadintaOppilaitoksen tietojärjestelmien käyttöOpiskelutekniikkaKirjastonkäyttö ja tiedonhaun perusteetHarjoittelu ja uraohjausKehittävän palautteen antaminenInsinööri ja työelämän vaatimuksetJohdanto matemaattisten aineiden opintoihin |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | OPS 2008-2009, tunneilla jaettava ja verkosta löytyvä materiaali |
Yhteyshenkilö | |
4 ECM8000 Matematiikan peruskurssi
Laajuus | 3 op |
Osaamistavoitteet | Opintojaksolla kerrataan algebran ja geometrian perusasioita, funktiokäsite ja polynomifunktiota.Opintojakson tavoitteena on oppia matemaattisen ajattelun alkeita eli johdonmukaista ja aukotonta päättelyä. Lisäksi tavoitteena on tunnistaa yksinkertaisia matemaattisia ongelmia ja osata ratkaista ne itsenäisesti.Tavoitteena on myös saavuttaa valmiudet matematiikan opiskelun jatkamiseen ja muissa oppiaineissa esiintyvien matemaattisten ongelmien lähestymiseen. |
Keskeiset sisällöt | - lausekkeenkäsittely- ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöt, vastaavat epäyhtälöt- juuriyhtälöt- lineaarinen yhtälöpari ja -ryhmä- suorakulmaisen kolmion ratkaiseminen- kolmion ratkaiseminen (sini- ja kosinilauseet)- funktiokäsite, ensimmäisen ja toisen a |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Materiaali | Luentomuistiinpanot ja luentojen yhteydessä jaettava materiaali.Mahdollisesti käytettävä(t) oppikirja(t) kerrotaan luentojen alkaessa. |
Yhteyshenkilö | |
4 E0S0010 Saksan kieli (jatko)
Laajuus | 3 op |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Yhteyshenkilö | |
4 ECX8000 Opinnäytetyö
Laajuus | 15 op |
Osaamistavoitteet | Opinnäytetyön tavoitteena on ¿kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä¿ (asetus 352/2003). Opinnäytetyö syventää opiskelijan koulutusohjelmakohtaista ammatillista erikoisosaamista ja yleisiä työelämävalmiuksia, kehittää viestintä- ja yhteistyövalmiuksia sekä työelämän edellyttämiä tieto- ja viestintäteknisiä tietoja. Opinnäytetyöprosessissa opiskelija oppii tunnistamaan ammatillisen tehtäväalueensa keskeisiä ongelmakokonaisuuksia ja niiden ratkaisuvaihtoehtoja, työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksia sekä soveltamaan oman alansa tutkimustietoa ja työtapoja uusiin ja muuttuviin tilanteisiin eettiset näkökohdat huomioiden. Opinnäytetyö kehittää erityisesti opiskelijan itsenäistä ja tavoitteellista työskentelytapaa. |
Keskeiset sisällöt | Opinnäytetyö on työelämän kehittämistehtävä. Se voi olla tuotekehitys-, tutkimus- tai selvitystyö tai suunnittelu- ja toteutustyön yhdistelmä. Aiheen tulee olla käytännönläheinen. Työ toteutetaan tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa ja tavoitteena on tulosten välitön hyödyntäminen. Opinnäytetyöt ovat julkisia. |
Suoritustavat | Opinnäytetyö on työprosessi, joka etenee laaditun työsuunnitelman mukaan. Opiskelija toteuttaa suunnitelmaa itsenäisesti. Opiskelijan tulee osallistua sovittuihin ohjauskeskusteluihin, ainakin yhteen opinnäytetyöesittelyseminaariin ennen oman työn esittelyä, oman opinnäytetyön esittelyseminaariin ja antaa kypsyysnäyte. Opiskelijan tulee dokumentoida työprosessi sovitulla tavalla ja laatia työstä erillisen ohjeen mukainen raportti. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Edeltävät opinnot | Opinnäytetyön valmiudet määritellään koulutusohjelmakohtaisesti. |
Yhteyshenkilö | Pöllänen Esko |
4 ECH8001 Harjoittelu 1
Laajuus | 6 op |
Osaamistavoitteet | Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti erityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin sekä tietojen ja taitojen soveltamiseen työelämässä. (Asetus 352/2003) Harjoittelu perehdyttää koulutusohjelman kannalta keskeisiin yrityksen toimintoihin ja työtehtäviin. Opiskelija myös varmistuu henkilökohtaisesta soveltuvuudestaan alalle. |
Keskeiset sisällöt | Harjoittelu suoritetaan työskentelemällä koulutusohjelman kannalta keskeisissä työtehtävissä elinkeinoelämän palveluksessa kokopäivätoimisesti vähintään neljä viikkoa. Harjoittelupaikka voi olla teollisuusyritys, rakennustyömaa, suunnittelutoimisto, teknisen palvelun yritys, julkinen laitos, järjestö tai yhdistys, tai mikä tahansa muu organisaatio, jossa on tarjolla koulutusohjelman harjoitteluksi sopivaa työtä |
Suoritustavat | Harjoitteluprosessi etenee laaditun suunnitelman mukaan ja on osa opiskelijan urasuunnittelua. Opiskelija toteuttaa suunnitelmaa itsenäisesti osallistuen sovittuun ohjaukseen. Opiskelijan tulee dokumentoida prosessi ohjeiden mukaisella tavalla. Opiskelijalle nimetään harjoittelun ohjaaja, joka hyväksyy harjoittelupaikan ja seuraa ja ohjaa harjoittelua yhteistyössä työnantajan kanssa sekä huolehtii työnantajapalautteen keräämisestä. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Edeltävät opinnot | Ensimmäisen lukuvuoden harjoittelunohjaus. |
Yhteyshenkilö | |
4 ECH8002 Harjoittelu 2
Laajuus | 12 op |
Osaamistavoitteet | Harjoittelun tavoitteena on, että opiskelija oppii soveltamaan opittua tietoa käytäntöön ja arvioimaan ammatillista osaamistaan ja kehittymistarpeitaan |
Keskeiset sisällöt | Harjoittelu suoritetaan työskentelemällä koulutusohjelman kannalta keskeisissä työtehtävissä elinkeinoelämän palveluksessa kokopäivätoimisesti vähintään kahdeksan viikkoa. Harjoittelupaikka voi olla teollisuusyritys, rakennustyömaa, suunnittelutoimisto, teknisen palvelun yritys, julkinen laitos, järjestö tai yhdistys, tai mikä tahansa muu organisaatio, jossa on tarjolla koulutusohjelman harjoitteluksi sopivaa työtä |
Suoritustavat | Harjoitteluprosessi etenee laaditun suunnitelman mukaan ja on osa opiskelijan urasuunnittelua. Opiskelija toteuttaa suunnitelmaa itsenäisesti osallistuen sovittuun ohjaukseen. Opiskelijan tulee dokumentoida prosessi ohjeiden mukaisella tavalla. Opiskelijalle nimetään harjoittelun ohjaaja, joka hyväksyy harjoittelupaikan ja seuraa ja ohjaa harjoittelua yhteistyössä työnantajan kanssa sekä huolehtii työnantajapalautteen keräämisestä. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Edeltävät opinnot | Kahden lukuvuoden keskeiset opinnot |
Yhteyshenkilö | |
4 ECH8003 Harjoittelu 3
Laajuus | 12 op |
Osaamistavoitteet | Harjoittelu syventää opiskelijan tietoja ja taitoja hänen suuntautumisensa mukaisesti, valmentaa insinöörin tehtäviin ja edistää työllistymistä valmistumisen jälkeen. |
Keskeiset sisällöt | Harjoittelu suoritetaan työskentelemällä koulutusohjelman kannalta keskeisissä työtehtävissä elinkeinoelämän palveluksessa kokopäivätoimisesti vähintään kahdeksan viikkoa. Harjoittelupaikka voi olla teollisuusyritys, rakennustyömaa, suunnittelutoimisto, teknisen palvelun yritys, julkinen laitos, järjestö tai yhdistys, tai mikä tahansa muu organisaatio, jossa on tarjolla koulutusohjelman harjoitteluksi sopivaa työtä |
Suoritustavat | Harjoitteluprosessi etenee laaditun suunnitelman mukaan ja on osa opiskelijan urasuunnittelua. Opiskelija toteuttaa suunnitelmaa itsenäisesti osallistuen sovittuun ohjaukseen. Opiskelijan tulee dokumentoida prosessi ohjeiden mukaisella tavalla. Opiskelijalle nimetään harjoittelun ohjaaja, joka hyväksyy harjoittelupaikan ja seuraa ja ohjaa harjoittelua yhteistyössä työnantajan kanssa sekä huolehtii työnantajapalautteen keräämisestä. |
Arviointiasteikko | 0 - 5 |
Edeltävät opinnot | Kolmen lukuvuoden keskeiset opinnot |
Yhteyshenkilö | |
Pidätämme oikeuden opetussuunnitelmien muutoksiin mm. opiskeltavien sisältöjen päivitystarpeiden takia.